本文選題：地方高校 + 轉(zhuǎn)型發(fā)展�。� 參考：《高教論壇》2014年11期

【摘要】：當(dāng)前,在結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出與地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的雙重背景下,應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系及其教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)亟待建立。梳理國內(nèi)外關(guān)于高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的相關(guān)文獻(xiàn),提出多維教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建的設(shè)想,指出應(yīng)從各維評(píng)價(jià)主體的視角,深入分析評(píng)價(jià)指標(biāo)的相關(guān)性、數(shù)據(jù)采集的有效性以及權(quán)重賦值的科學(xué)性,從而保證評(píng)價(jià)結(jié)果的信度和效度。
[Abstract]:At present, under the dual background of the prominent structural employment contradiction and the transformation and development of local colleges and universities, it is urgent to establish the applied talent training system and its teaching evaluation system. This paper combs the relevant literature about teaching quality evaluation in colleges and universities at home and abroad, puts forward the idea of constructing multi-dimensional teaching evaluation system, and points out that the relativity of evaluation index should be deeply analyzed from the perspective of each dimension evaluation subject. The validity of data acquisition and the scientificity of weight assignment ensure the reliability and validity of the evaluation results.
【作者單位】： 梧州學(xué)院;
【基金】：基金項(xiàng)目:粵港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究基地支持
【分類號(hào)】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 錢萌,田東平;中美大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)之比較[J];高等工程教育研究;2003年01期

2 黃成林;;國外教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)發(fā)展的研究及啟示[J];清華大學(xué)教育研究;2006年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張劍鋒;;對(duì)高職體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究[J];搏擊(體育論壇);2012年04期

2 劉新榮;鐘孟春;;輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)和口語輸出中思維習(xí)慣的轉(zhuǎn)變——以非英語專業(yè)研究生英語口語教學(xué)為例[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

3 吳家龍;;發(fā)展性評(píng)價(jià)芻議[J];成功(教育);2011年16期

4 黃成林;高江勇;;完善高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2008年09期

5 沈佳;孫慶博;;淺談RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];電子商務(wù);2009年12期

6 毛瑩;;美國大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)及其啟示[J];中國電子教育;2007年01期

7 李雪峰;王志潔;;改進(jìn)教師評(píng)價(jià),解決教師職業(yè)倦怠,促進(jìn)教師發(fā)展——荷蘭瓦格寧根大學(xué)與國內(nèi)大學(xué)教師評(píng)價(jià)比較研究[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

8 谷成;;基于高校教師工作特點(diǎn)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系完善[J];高教論壇;2010年03期

9 朱靜華;;美國高校學(xué)生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年35期

10 襲雅楠;;美國大學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)方法研究[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 張雅君;周宇;韓英;黃丹霞;;普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2010年

2 張雅君;周宇;韓英;黃丹霞;;普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

3 劉嵐;;構(gòu)建教師本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系的思考[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

4 胡堅(jiān);;基于CIPP的高職軟件專業(yè)雙語教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 任艷紅;高校教學(xué)評(píng)價(jià)制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 張林英;高等教育教學(xué)質(zhì)量形成機(jī)理、有效教學(xué)評(píng)價(jià)及質(zhì)量管理體系構(gòu)建研究[D];南京理工大學(xué);2008年

3 翟小寧;中學(xué)教師能力評(píng)價(jià)理論與方法研究[D];北京交通大學(xué);2010年

4 李楠;我國高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李瑛;;我國教師發(fā)展階段論及其啟示[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

2 楊小慧,魏紅;北京高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析[J];高等理科教育;2005年01期

3 蔡敏;;美國著名大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容特征[J];外國教育研究;2006年06期

4 彭金玉;;高�！皟烧n”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的缺失和完善[J];中國林業(yè)教育;2006年04期

5 楊建云,王卓;論教師發(fā)展性評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的關(guān)系[J];中國教育學(xué)刊;2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王湘杰;;基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用[J];職業(yè);2009年24期

2 何先應(yīng);付達(dá)杰;;高職多元化教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

3 曹婧華;姜威;冉彥中;趙飛;;應(yīng)用模糊評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)“高校教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2012年11期

4 楊紅穎;王向陽;吳俊峰;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年04期

5 孫穎;李濤;;“網(wǎng)絡(luò)信息安全”教學(xué)平臺(tái)中教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J];科教文匯(下旬刊);2013年04期

6 莊曉;;高校教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中模糊矩陣綜合評(píng)判模型的建立[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2006年03期

7 包麗萍;對(duì)改進(jìn)師范院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)想法[J];麗水師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

8 劉坤;;高職信息安全專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[J];計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年19期

9 張紅鷹;;基于Java的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];軟件導(dǎo)刊;2006年18期

10 閆鵬飛;王金英;;基于決策樹算法的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2009年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 吳晶;劉明銘;程仁洪;;面向負(fù)載特性的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)性能研究[A];計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展·2007——全國第18屆計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（CACIS）學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 祝麗萍;浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

2 王輝;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年

3 史凱捷;基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京工業(yè)大學(xué);2013年

4 黎永碧;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究[D];南京理工大學(xué);2010年

5 何艷;教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];天津大學(xué);2012年

6 楊卓;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2010年

7 白曉楊;新疆廣播電視大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

8 陳劍偉;中職學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2013年

9 蔣焱;網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建模、設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];電子科技大學(xué);2007年

10 陳立君;基于模糊規(guī)則的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];天津師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：2027531