本文選題：激勵 + 思想政治教育　； 參考：《湖南師范大學》2012年碩士論文

【摘要】：激勵作為一種重要的管理手段,在大學生思想政治教育中的運用發(fā)揮了越來越重要的作用。文章以思想政治教育理論與激勵理論為基礎,借鑒國內(nèi)已有思想政治教育經(jīng)驗,根據(jù)筆者思想政治教育工作的經(jīng)驗與文獻資料,對激勵在大學生思想政治教育中的運用進行全過程探討。 文章的主體部分由引言、正文和結(jié)語三個部分構(gòu)成,引言介紹了激勵在大學生思想政治教育中運用的現(xiàn)狀,分析了當前高校激勵運用的情況,指出了激勵在大學生思想政治教育中運用的現(xiàn)實意義,闡述了論文的基本研究思路和研究方法。正文部分分為四章： 第一章闡述了激勵在大學生思想政治教育過程中運用的理論基礎,從《馬克思主義哲學》等理論中找出相應激勵運用的理論基礎。 第二章論證了在大學生思想政治教育中運用激勵是促使大學生健康成長、激發(fā)大學生潛能,促進大學生全面發(fā)展的兩點必要性和國家文件為激勵在大學生思想政治教育中的運用提供了政策依據(jù)、社會對大學生全面發(fā)展的需要、信息渠道不斷拓寬三點可行性。 第三章歸納了激勵在大學生思想政治教育中運用的原則,包括精神激勵為主,物質(zhì)激勵為輔原則、以大學生需要為基礎原則、抓關(guān)鍵時機原則、最佳時效原則等四個原則。 第四章著重探討了激勵在大學生思想政治教育中的運用思路。論文指出,激勵應建立在以過程控制基礎上,分別強調(diào)對前饋控制中的激勵運用、對同期控制中的激勵運用和對反饋控制中的激勵運用。 總之,激勵在大學生思想政治教育中的運用,是新形勢下提出的新課題,.具有很強的現(xiàn)實意義。
[Abstract]:As an important means of management, motivation plays a more and more important role in the ideological and political education of college students. Based on the theory of ideological and political education and the theory of motivation, the article draws lessons from the existing experience of ideological and political education in China, and according to the experience and literature of the author's ideological and political education, The whole process of the application of motivation in the ideological and political education of college students is discussed. The main part of the article consists of three parts: introduction, text and conclusion. The introduction introduces the current situation of the application of motivation in the ideological and political education of college students. This paper analyzes on the application of motivation in colleges and universities, points out the practical significance of the application of motivation in the ideological and political education of college students, and expounds the basic research ideas and research methods of this paper. The text is divided into four chapters: the first chapter expounds the theoretical basis of the application of motivation in the process of ideological and political education of college students. The second chapter demonstrates that the application of motivation in ideological and political education of college students is to promote the healthy growth of college students, stimulate the potential of college students. The necessity of promoting the all-round development of college students and the national documents provide the policy basis for encouraging the application of college students' ideological and political education, and the needs of the society for the all-round development of college students. The third chapter summarizes the principles of the application of motivation in ideological and political education of college students, including the principle of spiritual motivation, material incentive as auxiliary principle, the basic principle of college students' needs, and the principle of key opportunity. Chapter four focuses on the application of motivation in the ideological and political education of college students. The paper points out that the motivation should be based on process control, emphasizing the application of the feedforward control, the synchronous control and the feedback control, respectively. The application of motivation in the ideological and political education of college students is a new subject under the new situation. Has very strong realistic significance.
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1995195