本文選題：創(chuàng)新人才 + 階段性成長規(guī)律��； 參考：《科技管理研究》2012年08期

【摘要】：通過分析美國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)實(shí)踐,借鑒其階段性人才成長規(guī)律的有益經(jīng)驗(yàn),并針對我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的教育體制僵化、科研管理缺失、大學(xué)凝聚力不足等問題,提出我國應(yīng)建設(shè)高水平研究型大學(xué),完善科研資助體系,優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的對策建議。
[Abstract]:Based on the analysis of the training practice of American innovative talents and the beneficial experience of its periodic talent growth law, this paper aims at the problems of ossified educational system, lack of scientific research management, insufficient cohesion of universities, etc., which exist in the cultivation of innovative talents in our country. The countermeasures and suggestions on how to construct high level research universities, perfect the system of scientific research support and optimize the training system of innovative talents are put forward.
【作者單位】： 廣東藥學(xué)院;
【基金】：廣東省教育科研"十一五"規(guī)劃2010年度研究項(xiàng)目"高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育模式研究"(2010tjk176)
【分類號(hào)】：G649.712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1966943