本文選題：教師教育 + 協(xié)同創(chuàng)新�。� 參考：《華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2014年06期

【摘要】：粵港澳雖然彼此相鄰,但是社會制度迥異。20世紀(jì)80年代以來,粵港澳教師教育合作歷經(jīng)試驗探索、全面發(fā)展和深化拓展三個發(fā)展階段。經(jīng)過30年的教師教育合作的協(xié)同發(fā)展,粵港澳三地在合作體制與制度、合作方式與途徑及人才培養(yǎng)規(guī)格與教學(xué)計劃等方面都進行了創(chuàng)新。基于培育港澳青年學(xué)子國家和民族身份認(rèn)同的緊迫性,以及打造以粵港澳為核心的南方教育高地的現(xiàn)實需要,未來粵港澳三方將進一步協(xié)同創(chuàng)新,其目標(biāo)是建立一個體系、搭建四大平臺和優(yōu)化六大機制。
[Abstract]:Although Guangdong, Hong Kong and Macao are adjacent to each other, the social system is very different. Since the 1980s, the teacher education cooperation between Guangdong, Hong Kong and Macao has experienced three stages of development: comprehensive development and deepening development. After 30 years of collaborative development of teacher education cooperation, three places in Guangdong, Hong Kong and Macao have innovated in cooperation system and system, cooperation mode and way, personnel training specification and teaching plan, etc. In view of the urgency of cultivating the national and national identity of young students from Hong Kong and Macao, and the realistic need to build a southern educational highland with Guangdong, Hong Kong and Macao as the core, the three sides of Guangdong, Hong Kong and Macao will further coordinate and innovate in the future, with the goal of establishing a system. Build four major platforms and optimize six mechanisms.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“港澳臺職業(yè)技術(shù)院校通識教育模式比較研究”(11YJA880072) 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題“周邊國家科技院校通識教育模式比較研究”(DIA110274)
【分類號】：G659.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 馬早明;;回歸后的澳門高等教育發(fā)展與變革[J];比較教育研究;2009年11期

2 王璐;;粵港高校合作辦學(xué)的困境與兩難[J];現(xiàn)代教育論叢;2014年03期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 馮增俊;市場機制引入與教育管理體制創(chuàng)新[J];比較教育研究;2005年03期

2 林達蓉;;澳門成人教育發(fā)展特征及未來走向探析[J];比較教育研究;2011年12期

3 馮增俊;;論國際教育經(jīng)驗下的廣東教育現(xiàn)代化實踐[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

4 盧建紅;香港高校內(nèi)部質(zhì)量保證機制探析[J];高教探索;2005年06期

5 金星;;中國內(nèi)地學(xué)校與香港地區(qū)學(xué)校思想政治教育理念比較[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報;2013年02期

6 蔣達勇;王趙雄;;教師培養(yǎng)的區(qū)域協(xié)同:粵澳兩地的實踐探索與理論展望[J];教師教育論壇;2014年01期

7 汪傳雷;胡迪;周小玲;;香港資訊管理專業(yè)教育分析——以香港城市大學(xué)和香港科技大學(xué)為例[J];情報雜志;2008年06期

8 朱健儀;;加強文化建設(shè),提升開放大學(xué)核心競爭力[J];企業(yè)家天地;2006年02期

9 馮增俊;馮錦敏;;論中國高職院校文化素質(zhì)教育的新時代維度[J];順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期

相關(guān)會議論文 前2條

1 王學(xué)風(fēng);;澳門師范教育歷史沿革概述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

2 藍榮聰;郗永勤;;閩臺高等教育協(xié)同發(fā)展的比較研究[A];第12屆中國科協(xié)年會第31分會場海峽兩岸區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展論壇論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 陳韶峰;中小學(xué)教師的任用及其糾紛的處理[D];華東師范大學(xué);2005年

2 姚加惠;高等教育學(xué)制比較研究[D];廈門大學(xué);2007年

3 閆建璋;我國延長義務(wù)教育年限的合理性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

4 張紅洋;高中綜合科學(xué)課程研究[D];上海師范大學(xué);2009年

5 焦磊;微型社會高等教育發(fā)展比較研究[D];華東師范大學(xué);2013年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 長江;江浙滬三省市簽訂教育合作協(xié)議[J];課程.教材.教法;2003年11期

2 沙莉;“橋梁”國際教育合作計劃正式啟動[J];比較教育研究;2003年01期

3 張永英;關(guān)于教育合作研究的思考[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

4 孫同明;國際教育合作特點初探[J];河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

5 黃亞妮;;我們?yōu)槭裁葱枰罡鄹呗毥逃献鱗J];高教探索;2006年04期

6 張進清;;中國—馬來西亞教育合作研究[J];廣西社會科學(xué);2006年11期

7 ;前沿[J];教育與職業(yè);2007年31期

8 曾平生;鐘彥峰;;基于獨立學(xué)院合作方的創(chuàng)業(yè)教育合作模式[J];職業(yè)時空;2007年21期

9 霍利婷;黃河清;;學(xué)校、家庭、社會共同營造和諧教育——新加坡“教育合作伙伴”概念引介[J];外國教育研究;2008年12期

10 王劍超;肖貽杰;;論高職院校的國際教育合作[J];中國成人教育;2008年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 Young Sun Lee;;東北亞教育合作與大學(xué)在應(yīng)對金融危機中的角色(英文)[A];北京論壇（2009）文明的和諧與共同繁榮——危機的挑戰(zhàn)、反思與和諧發(fā)展：“金融危機背景下的高等教育：對策與發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2009年

2 ;第一部分 中非教育合作與交流的發(fā)展歷程[A];中國與非洲國家教育合作與交流[C];2005年

3 張春鉞;;創(chuàng)建教育合作學(xué)的理論體系[A];首屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2002年

4 ;第二部分 中非教育合作與交流的主要成果[A];中國與非洲國家教育合作與交流[C];2005年

5 ;第三部分 中非教育合作與交流的展望[A];中國與非洲國家教育合作與交流[C];2005年

6 朱紅;;新時期家校教育合作的研究與實踐[A];走進新教育：黑龍江省教育學(xué)會“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項目成果集[C];2006年

7 ;出版說明[A];中國與非洲國家教育合作與交流[C];2005年

8 查強;;“全球-國家-地方”多維范式詮釋加中教育合作:對政策及策略制定的意義(英文)[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動：“變革時代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

9 塞道藏·阿皮蒂;沈曉雷;;中非教育合作政策:非洲對中非教育合作有何期待?[A];中國非洲研究評論(2012)[C];2013年

10 ;前言[A];中國與非洲國家教育合作與交流[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 高海濤;中俄教育合作分委會舉行第八次會議[N];中國教育報;2008年

2 記者 胡貴青;英國康沃教育代表團到玉訪問[N];玉溪日報;2009年

3 賴睿　王欣揚 王曉宇;中非教育合作 好一篇大文章[N];人民日報海外版;2009年

4 記者 朱偉光　通訊員 張士英;中俄人文合作和上海合作組織教育合作俄語翻譯中心落戶黑大[N];光明日報;2010年

5 本報記者 林涌泉　陳尤英;在互動中推動發(fā)展 在合作中實現(xiàn)共贏[N];廣西日報;2010年

6 記者 周莊　見習(xí)記者 徐曉旭;國際教育合作論壇將舉辦[N];徐州日報;2010年

7 記者 高海濤;中俄教育合作分委會第十次會議召開[N];中國教育報;2010年

8 記者 焦新;打造中加地方教育合作新亮點[N];中國教育報;2011年

9 記者 蔣錦璐;桂港攜手開拓教育合作新局面[N];廣西日報;2014年

10 北京師范大學(xué)比較教育研究中心 姜英敏;國際理解教育的發(fā)展及其問題[N];中國教育報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 沈俊強;中國與聯(lián)合國教科文組織教育合作關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 何鵬;中國與非洲教育合作與交流淺析[D];外交學(xué)院;2009年

2 葉星;論國際教育合作與其對增強我國軟實力的啟示[D];華中師范大學(xué);2006年

3 路偉;思想政治教育環(huán)境中家庭學(xué)校社會教育合作研究[D];長春理工大學(xué);2011年

4 方統(tǒng)偉;高校信息素質(zhì)教育合作模式探析[D];南昌大學(xué);2013年

5 楊寧;我國高等教育大眾化下教育計量的研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2006年

，

本文編號：1910127