本文選題：高校學(xué)生社團(tuán) + 社團(tuán)參與質(zhì)量��； 參考：《高教探索》2012年01期

【摘要】：采用實(shí)證研究方法對(duì)大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量及其人口學(xué)差異進(jìn)行了分析。以665名大學(xué)社團(tuán)成員為主要調(diào)查對(duì)象,通過探索性因素分析與驗(yàn)證性因素分析,提煉并確認(rèn)了大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量的四維度結(jié)構(gòu)模型:明確參與目標(biāo)、選擇優(yōu)質(zhì)社團(tuán)、實(shí)施過程影響與達(dá)成預(yù)期成果。自編的大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量問卷具有較好的信度與效度。方差分析結(jié)果表明,大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量在人口學(xué)變量方面不存在顯著性差異,但在社團(tuán)中身份不同及在社團(tuán)活動(dòng)中投入時(shí)間不同的大學(xué)生其社團(tuán)參與質(zhì)量方面存在顯著性差異。
[Abstract]:An empirical study was conducted to analyze the quality and demographic differences of college students'community participation. Taking 665 university community members as the main object of investigation, through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, the four-dimensional structural model of college students' participation quality is refined and confirmed: clear participation goal, choice of high-quality community. Impact of implementation process and achievement of expected results. The self-designed questionnaire has good reliability and validity. The results of variance analysis showed that there was no significant difference in the demographic variables of college students' community participation quality. However, there are significant differences in the quality of community participation among the college students with different identities and different time in community activities.
【作者單位】： 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)11YJC630064) 福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃青年專項(xiàng)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)FJQI10-108) 福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)2010C014)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1897074