發(fā)布時間：2018-05-03 00:41

  本文選題：研究生教育 + 知識產(chǎn)權(quán)�。� 參考：《科技進(jìn)步與對策》2012年10期

【摘要】：針對高校研究生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)偏低的問題,首先用魚骨圖法對影響知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)培養(yǎng)的社會因素、高校因素、個體因素進(jìn)行梳理;然后將魚骨圖轉(zhuǎn)換成層次結(jié)構(gòu)模型,構(gòu)造判斷矩陣;最后計算各個因素相對于目標(biāo)問題的重要性權(quán)重,通過總排序找出關(guān)鍵影響因素,并為有效提升研究生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)提出建設(shè)性意見。
[Abstract]:Aiming at the problem of low intellectual property literacy of graduate students in colleges and universities, the paper firstly combs the social factors, university factors and individual factors affecting the cultivation of intellectual property literacy by using the fish bone map method, and then converts the fish bone map into a hierarchical structure model. Finally, the importance weight of each factor relative to the target problem is calculated, and the key influencing factors are found out through the total ranking, and the constructive suggestions are put forward for effectively improving the intellectual property literacy of graduate students.
【作者單位】： 山東理工大學(xué)科技信息研究所;
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目(10GJGZ51) 山東理工大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計劃項目
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1836210