發(fā)布時(shí)間：2018-04-13 21:28

  本文選題：在讀碩士研究生 + 信息行為　； 參考：《圖書情報(bào)工作》2012年24期

【摘要】：認(rèn)為在讀碩士研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的重點(diǎn),也是創(chuàng)新型人才能力的重要體現(xiàn)。基于在讀碩士研究生科研創(chuàng)新能力評(píng)價(jià),分析在讀碩士研究生的閱讀行為、信息檢索工具的使用、獲取信息的途徑以及信息利用等信息行為與其科研創(chuàng)新能力的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):閱讀時(shí)間和閱讀信息的學(xué)科跨度、參加學(xué)術(shù)會(huì)議和與他人交流、實(shí)驗(yàn)室和科研室的研究活動(dòng)、信息利用的效率和層次都對(duì)在讀碩士研究生的科研創(chuàng)新能力有顯著影響。
[Abstract]:It is considered that the cultivation of scientific research innovation ability of graduate students is the emphasis of graduate education and the important embodiment of innovative talents ability.Based on the evaluation of the ability of scientific research innovation of postgraduates, this paper analyzes the relationship between the behavior of reading, the use of information retrieval tools, the ways of obtaining information, and the relationship between the information behavior and the ability of scientific research innovation.The study found that reading time and information span, participation in academic conferences and exchanges with others, research activities in laboratories and research rooms,The efficiency and level of information utilization have a significant impact on the scientific research innovation ability of graduate students.
【作者單位】： 吉林大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：“吉林大學(xué)‘985工程’項(xiàng)目”研究成果之一
【分類號(hào)】：G643

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1746269