發(fā)布時間：2018-03-24 18:10

  本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：知行統(tǒng)一　出處：《吉林財經(jīng)大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：我黨在十八大已明確提出思想政治教育是當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育的核心，并且強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)在校大學(xué)生道德教育是建設(shè)和諧社會的任務(wù)之一。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，與其它社會群體也有所區(qū)別，他們是知識群體的一部分，是社會未來的希望，社會對其普遍有著過高的期望，特別是在思想道德方面的期望。但是隨著社會環(huán)境的急速變化，大學(xué)生的思想狀況也發(fā)生著極大的變化，由此反映出的道德行為也發(fā)生這極大的變化。對于教育者來說，如何針對當(dāng)今社會環(huán)境的變化去把握大學(xué)生群體的思想道德變化，，并針對性地對他們進(jìn)行思想道德教育，讓當(dāng)代大學(xué)生的知行統(tǒng)一，是當(dāng)今高校德育工作者面臨的一大難題。不可否認(rèn)，當(dāng)前社會整體道德狀況有所滑坡，給大學(xué)生群體也帶來了負(fù)面的影響，這使得當(dāng)前的大學(xué)生道德教育形勢更加嚴(yán)峻。 本文采取了問卷調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合的方法。本文共分四個部分，第一部分闡述了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生道德知行統(tǒng)一的必要性；第二部分分析了當(dāng)代大學(xué)生道德知行統(tǒng)一的現(xiàn)狀，并在充分把握大學(xué)生道德知行統(tǒng)一狀況正反兩方的基礎(chǔ)上對當(dāng)代大學(xué)生道德知行統(tǒng)一偏差進(jìn)行的深層的理論抽象概括；第三部分探討了影響當(dāng)代大學(xué)生道德知行統(tǒng)一的因素；第四部分提出了提高當(dāng)代大學(xué)生道德知行統(tǒng)一的對策與思路。本文第二部分是全文研究的基礎(chǔ)，全文是根據(jù)第二部分的事實(shí)進(jìn)行分析以及根據(jù)問卷調(diào)查的情況進(jìn)行的系統(tǒng)概括，為第三部分的原因探討提供了條件，第四部分是本文所要研究的目的。 大學(xué)生的道德教育歷來受到教育者的重視，政府、全社會對大學(xué)生的道德教育也有很大的期望。本文的研究以事實(shí)為依據(jù)，針對當(dāng)今大學(xué)生道德知行的現(xiàn)狀，找到出現(xiàn)這些知行偏差的原因，并提出相應(yīng)的對策，并對改善當(dāng)今大學(xué)生道德教育有理論與實(shí)踐上的作用。我們深知，大學(xué)生的道德教育，不僅僅是一個高等教育問題，同時也是一個社會問題，它與全社會的輿論環(huán)境、公民道德水準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等都有密切的關(guān)系，提高大學(xué)生的道德水準(zhǔn)，不僅需要教育者的努力，還需要全社會的共同參與。
[Abstract]:At the 18th National Congress of the CPC, our Party has clearly pointed out that ideological and political education is the core of contemporary college students' values education, and emphasized that strengthening moral education for college students is to build a harmonious society. 1. College students are a special social group. Different from other social groups, they are part of the knowledge community, the hope for the future of society, society generally has too high expectations, especially in terms of ideological and moral expectations. But with the rapid changes in the social environment, The ideological situation of college students has also undergone great changes, and the moral behavior reflected from this has also undergone great changes. For educators, how to grasp the ideological and moral changes of college students in the light of the changes in the current social environment, It is a difficult problem for the moral workers in colleges and universities to carry out ideological and moral education in order to unify the knowledge and behavior of contemporary college students. There is no denying that the overall moral situation of the society has declined. It also brings negative influence to college students, which makes the current situation of moral education more serious. This paper adopts the method of combining questionnaire investigation with theoretical research. This paper is divided into four parts. The first part expounds the necessity of strengthening the unity of moral knowledge and behavior of contemporary college students. The second part analyzes the current situation of the unity of moral knowledge and behavior of contemporary college students, and on the basis of fully grasping the positive and negative aspects of the unity of moral knowledge and practice of college students, summarizes the deep theoretical abstract summary of the deviation of the unity of moral knowledge and practice of contemporary college students. The third part discusses the factors that affect the unity of moral knowledge and behavior of contemporary college students, the fourth part puts forward the countermeasures and ideas to improve the unity of moral knowledge and behavior of contemporary college students. The second part of this paper is the basis of the full text research. The full text is based on the facts of the second part of the analysis and according to the survey of the situation of a systematic summary, for the third part of the reasons to explore the conditions, the fourth part is the purpose of this study. The moral education of college students has always been attached importance to by educators, and the government and the whole society also have great expectations for the moral education of college students. To find out the causes of these deviations, and to put forward the corresponding countermeasures, and to improve the moral education of college students in theory and practice. We know that the moral education of college students is not just a higher education problem. At the same time, it is also a social problem. It is closely related to the public opinion environment of the whole society, the moral standards of citizens, and economic and social development. To improve the moral standards of college students, not only does it require the efforts of educators, We also need the participation of the whole society.
【學(xué)位授予單位】：吉林財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641

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本文編號：1659440