本文選題：輔導員　切入點：專業(yè)化　出處：《思想理論教育導刊》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當前學生工作的"瓶頸"問題,在于思想政治教育的精細化要求與學生發(fā)展的個性化選擇之間的矛盾。在這一背景下,專業(yè)化成為提高輔導員隊伍整體素質與工作能力的方向性選擇。目前的輔導員隊伍專業(yè)化建設還存在著觀念障礙、專業(yè)意識模糊、不平衡性問題突出、體制機制薄弱等諸多問題,影響了專業(yè)化評價、定位、環(huán)境和效果。解決這些問題,必須提高專業(yè)門檻、提升專業(yè)素質、理清專業(yè)層次、凝練專業(yè)價值,建立起科學的選配機制、培養(yǎng)機制、管理機制和發(fā)展機制。
[Abstract]:The "bottleneck" of students' work at present lies in the contradiction between the fine requirements of ideological and political education and the individualized choice of students' development. Specialization has become a directional choice to improve the overall quality and working ability of the counselors. At present, there are still some obstacles in the professional construction of the counselors, such as vague professional consciousness and unbalance. The weak institutional mechanism and other problems have affected the professional evaluation, positioning, environment and effect. To solve these problems, we must raise the professional threshold, enhance the professional quality, clarify the professional level, and refine the professional value. Establish a scientific selection mechanism, training mechanism, management mechanism and development mechanism.
【作者單位】： 安慶師范學院學生處;
【基金】：2011年度安徽省高校人文社科重點研究基地招標項目“輔導員應對突發(fā)事件的能力及其培養(yǎng)研究”(項目批準號:2011sk776)的階段性成果
【分類號】：G641

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1651257