本文選題：建國初期　切入點：高校　出處：《湖南師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀(jì)元,解開了中國教育史上新的一頁。從此,中國社會主義高等學(xué)校的馬克思主義理論教育開始了新的起點,在繼承和改革中創(chuàng)新,在探索中曲折前進(jìn),初步形成了具有中·國特色的社會主義高等學(xué)校馬克思主義理論教育體系的雛形。 文章對建國初期高校的馬克思主義理論教育進(jìn)行了全方位的歷史考察,系統(tǒng)地梳理了建國初期高校馬克思主義理論教育的基本情況。從建國初期高校進(jìn)行馬克思主義理論教育的歷史背景出發(fā),論述了高校馬克思主義理論教育的必要性。歸納了高校馬克思主義理論教育的課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、制度建設(shè)這三方面的內(nèi)容。并對建國初期高校的馬克思主義理論教育取得的成效,積累的寶貴經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。歷史經(jīng)驗證明,建國初期高校的馬克思主義理論教育注重社會生產(chǎn)實踐與馬克思主義理論教育課相結(jié)合；在教師培養(yǎng)方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),并且探索了領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機(jī)制相結(jié)合的制度模式。但是在建設(shè)過程中也出現(xiàn)了一些問題,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的過程中出現(xiàn)了教條主義傾向,某些方面過度的注重政治教育的而忽視了人的全面發(fā)展,這樣的經(jīng)驗教訓(xùn)也值得我們?nèi)シ此�。文章在梳理史�?總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,也思考了對當(dāng)代高校馬克思主義理論教育的啟示意義。
[Abstract]:The founding of the people's Republic of China opened a new era in Chinese history and opened a new page in the history of Chinese education. Innovation in inheritance and reform, twists and turns in exploration, have initially formed the embryonic form of Marxist theoretical education system in socialist colleges and universities with the characteristics of China and China. The article has carried on the omni-directional historical investigation to the Marxism theory education in the early days of the founding of the people's Republic of China. This paper systematically combs the basic situation of Marxist theory education in colleges and universities in the early days of the founding of the people's Republic of China. This paper discusses the necessity of Marxist theory education in colleges and universities, sums up the curriculum construction of Marxist theory education in colleges and universities, and the construction of teaching staff. This paper summarizes the achievements and valuable experience of Marxist theory education in colleges and universities in the early days of the founding of the people's Republic of China. In the early days of the founding of the people's Republic of China, the Marxist theory education in colleges and universities paid attention to the combination of social production practice and Marxist theoretical education courses, and insisted on the Party's leadership in the training of teachers. And explored the institutional model of combining the leadership system with the working mechanism. However, there were some problems in the process of construction, and there was a tendency of dogmatism in the course of studying the Soviet Union. Some aspects pay too much attention to political education while neglecting the all-round development of human beings. Such experiences and lessons are also worth reflecting on. This article is based on combing historical data and summing up historical experiences. Also thought to the contemporary university Marxism theory education enlightenment significance.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1629842