本文選題：CDIO　切入點(diǎn)：協(xié)同理論　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：CDIO理念下的工程教育改革受到各國(guó)的普遍關(guān)注,然而CDIO模式的普適性同樣遭到質(zhì)疑。本文從協(xié)同理論的研究視野探索CDIO的本土化路徑,構(gòu)思了基于協(xié)同理論的CDIO工程教育模式(S-CDIO)。根據(jù)S-CDIO模式的特征,結(jié)合浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)實(shí)際,設(shè)計(jì)了S-CDIO模式的框架,并對(duì)其教學(xué)大綱、課程體系和評(píng)價(jià)體系等進(jìn)行具體闡述。
[Abstract]:The reform of engineering education under the concept of CDIO has received widespread attention from all over the world, but the universality of the CDIO model has also been questioned. This paper explores the localization of CDIO from the perspective of synergy theory. According to the characteristics of S-CDIO model and the practice of mechanical engineering and automation in Zhejiang University of Technology, the framework of S-CDIO model is designed and its teaching outline is given. The course system and evaluation system are elaborated in detail.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程及自動(dòng)化系;
【基金】：教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目“適應(yīng)地方制造業(yè)的機(jī)械工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”(發(fā)文號(hào):教高函〔2007〕29號(hào))的資助
【分類號(hào)】：TH-4;G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1599398