本文選題：大學(xué)內(nèi)部　切入點：質(zhì)量保障主體　出處：《高教探索》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障主體主要由管理者、教師和學(xué)生組成,他們之間有著不同的價值需求:管理者以守護(hù)自治為職責(zé),注重效率與約束;教師以探究學(xué)術(shù)為己任,注重自由與平等;學(xué)生以學(xué)習(xí)知識為目的,注重能力與發(fā)展。認(rèn)真識別、滿足和平衡這些不同的價值需求,是提高大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障有效性的重要前提。
[Abstract]:The main body of quality assurance in university is mainly composed of managers, teachers and students. There are different value needs between them: managers take guarding autonomy as their duty, pay attention to efficiency and restraint, and teachers take inquiry into learning as their own duty. Pay attention to freedom and equality; students pay attention to learning knowledge, ability and development. It is an important prerequisite to improve the effectiveness of quality assurance in universities to identify, meet and balance these different value needs.
【作者單位】： 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委;
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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3 劉s，

本文編號：1598617