本文選題：綠色校園文化　切入點(diǎn)：生態(tài)文明　出處：《高校理論戰(zhàn)線》2012年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：黨的十八大首次提出將生態(tài)文明建設(shè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。加強(qiáng)高校生態(tài)文明宣傳教育,提高大學(xué)生的生態(tài)文明保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義"五位一體"的總體布局,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,具有深遠(yuǎn)的意義。
[Abstract]:The party's eighteen first proposed the construction of ecological civilization as an important part of the overall layout of the socialist cause Chinese characteristics. Strengthen the ecological civilization education, improve the protection of ecological civilization consciousness and ability of college students, to vigorously promote the construction of ecological civilization, the overall layout of the implementation of China socialism "five in one", realize the sustainable development of the Chinese nation that has far-reaching significance.

【作者單位】： 北京大學(xué)黨委辦公室校長(zhǎng)辦公室;
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 朱耀華;;創(chuàng)建綠色校園文化[J];教書育人;2009年11期

2 張彥;;以“精致化”要求推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育新發(fā)展[J];思想教育研究;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 葛長(zhǎng)麗;尚俊杰;;論“看不見(jiàn)的服務(wù)”和精致化管理[J];北京教育(高教);2012年03期

2 鄧榮宗;;文化軟實(shí)力視野下高校思想政治教育的再思考[J];世界有色金屬;2012年05期

3 陳曉蔚;;校園網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能——以廣播電視大學(xué)為例[J];福建省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

4 楊向鵬;;以精致化理念推動(dòng)高校思想政治教育深入發(fā)展[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年11期

5 張馨;丁貞棟;魏長(zhǎng)林;;高校輔導(dǎo)員工作堅(jiān)持“以人為本”的意義與要求[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年03期

6 呂曉軒;;精致化視角下高校輔導(dǎo)員能力與素質(zhì)建設(shè)初探[J];高校輔導(dǎo)員;2011年06期

7 滕飛;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)高校學(xué)生工作的影響探究[J];北京教育(德育);2012年05期

8 李超;;研究生精致化管理的實(shí)踐探索[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年20期

9 黃一珊;;精致化德育:學(xué)校德育新視角[J];高教論壇;2013年01期

10 文粉娟;;管理學(xué)視角下大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化探究[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 彭丹;運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作精細(xì)化建設(shè)的研究[D];北京體育大學(xué);2012年

2 文粉娟;福建高校大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李志仁;面向21世紀(jì)的國(guó)際高等教育發(fā)展趨勢(shì)與中國(guó)高等教育的改革和發(fā)展[J];華北礦業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年04期

2 王鐵軍;;精致化:學(xué)校管理的新理念、新策略[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

3 陳平;;臺(tái)灣教育的啟示[J];江蘇教育研究;2006年11期

4 王毓;關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育的理性思索[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年07期

5 楊顯貴;張昌民;;精細(xì)化管理與大學(xué)管理精細(xì)化[J];上海管理科學(xué);2008年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 薛建明;;生態(tài)文明教育進(jìn)高校的必要性及其實(shí)現(xiàn)路徑[J];教育與職業(yè);2010年23期

2 劉月嶺;武立敬;;論生態(tài)文明與大學(xué)校園文化的融合[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

3 錢光輝;何潔;洪昀;;生態(tài)素養(yǎng)大學(xué)生的培養(yǎng)研究——以浙江農(nóng)林大學(xué)為例[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

4 劉啟營(yíng);;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課綠色教學(xué)初探[J];時(shí)代人物;2008年04期

5 程偉禮;;生態(tài)文明與資本的兩重性[J];學(xué)習(xí)月刊;2008年03期

6 張忠迪;;大學(xué)教育生態(tài)化與生態(tài)型大學(xué)構(gòu)建[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年10期

7 韓延倫;;美國(guó)高校建設(shè)“綠色大學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年03期

8 徐志華;;關(guān)于“生態(tài)大學(xué)”之“生態(tài)”與“生態(tài)文明教育基地”之“文明”的思考[J];黑河學(xué)刊;2011年04期

9 柳亞;;加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)教育的思考[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)(下半月);2008年08期

10 曲海燕;;生態(tài)文明視域下女大學(xué)生職業(yè)教育探索[J];成人教育;2010年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王一濤;;民辦高校產(chǎn)權(quán):分析框架的初步建構(gòu)及應(yīng)用[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

2 章穎頡;;經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以大力發(fā)展外國(guó)留學(xué)生教育產(chǎn)業(yè)為例[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

3 田舒黎;;網(wǎng)絡(luò)——中國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展的依托[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

4 楊學(xué)義;;以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)大學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

5 曾美玲;;“兩課”揚(yáng)長(zhǎng)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的策略[A];2008中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇論文集（1）[C];2008年

6 賀尊;;文憑信號(hào):高等教育可持續(xù)發(fā)展的張力[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

7 王洪明;;積極開(kāi)展環(huán)境教育努力建設(shè)生態(tài)型城市[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

8 Khunying Suchada Kiranandana;;為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的大學(xué)(英文)[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“社會(huì)變革與大學(xué)發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2007年

9 浣堅(jiān);陳岳堂;;民辦高校可持續(xù)發(fā)展與治理對(duì)策探析[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

10 鐘艷;;關(guān)于高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 張朝輝　周亞梅;做生態(tài)文明倡行者 共同建設(shè)低碳保定[N];保定日?qǐng)?bào);2009年

2 本報(bào)記者 翟緒琴;對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行培訓(xùn)[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

3 周貴發(fā);創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的思考[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

4 浙江樹(shù)人學(xué)院　徐緒卿;嶄新課題：可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

5 趙榴明;高等教育可持續(xù)發(fā)展應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題[N];河南日?qǐng)?bào);2003年

6 實(shí)習(xí)記者 李玫;讓愛(ài)情可持續(xù)發(fā)展[N];珠海特區(qū)報(bào);2006年

7 席煥久;營(yíng)造和諧之風(fēng)　建設(shè)節(jié)約型校園[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

8 本報(bào)記者　鄭晉鳴;江蘇九所高校：可持續(xù)發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)后盾[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

9 記者 吳長(zhǎng)鋒;合肥工大：從源頭尋求制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

10 陳敬佑;建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)大學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 慕靜;高等教育可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];天津大學(xué);2005年

2 楊歡;高等教育可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的協(xié)調(diào)理論方法與應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 單新梅;區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 聶愛(ài)華;高校環(huán)境道德教育[D];蘇州大學(xué);2005年

3 孫立元;大學(xué)生環(huán)境道德意識(shí)的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2006年

4 袁惠龍;我國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2006年

5 李欣;高校后勤集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

6 李萌;來(lái)華留學(xué)生教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];大連理工大學(xué);2007年

7 卞海勇;德育可持續(xù)發(fā)展理念下的大學(xué)校園文化生活[D];蘇州大學(xué);2006年

8 胡偉華;獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[D];安徽大學(xué);2007年

9 陳娟娟;地方高�？沙掷m(xù)發(fā)展的生態(tài)位戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

10 祝少輝;大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展理念的研究[D];西安科技大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1598600