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高校青年教師成長(zhǎng)困境及解決對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2018-03-08 15:53

  本文選題:高校青年教師 切入點(diǎn):著名專家學(xué)者 出處:《北京教育(高教)》2014年12期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正高校青年教師是高校的明天和未來(lái)。他們的成長(zhǎng)、成才直接關(guān)系著高校的明天和未來(lái)。他們不但應(yīng)該能肩負(fù)起今天的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與發(fā)展的重任,還應(yīng)該接過(guò)著名專家學(xué)者的班,迅速成為本領(lǐng)域的知名學(xué)者和學(xué)術(shù)大師。但是,在他們的成長(zhǎng)中還面臨著許多困難。在多種因素的影響和作用下,他們的成長(zhǎng)還不夠迅速。幫助他們解決這些問(wèn)題,為他
[Abstract]:Young college teachers are the future and future of colleges and universities. Their growth and development are directly related to the future and future of colleges and universities. They should not only be able to shoulder today's teaching, scientific research, talent training, and social services. The important task of cultural inheritance and development should also take over the class of famous experts and scholars, and quickly become famous scholars and academic masters in this field. However, they still face many difficulties in their growth. Under the influence and effect of many factors, They didn't grow fast enough. Help them solve these problems for him.
【作者單位】: 北京林業(yè)大學(xué)黨委宣傳部;
【基金】:2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)“高校青年教師思想政治工作創(chuàng)新研究”課題(13JDSZ2006)的階段性成果
【分類號(hào)】:G645.1

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本文編號(hào):1584543

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