本文選題：日本大學(xué)生　切入點(diǎn)：實(shí)踐能力培養(yǎng)　出處：《教育探索》2014年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：日本大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的主要舉措包括:社會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的能力發(fā)展;調(diào)強(qiáng)能力和人性與個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展;產(chǎn)官學(xué)合作;引進(jìn)優(yōu)秀"雙師型"人才;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生的自由發(fā)展;將能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)緊密結(jié)合。對(duì)我國(guó)的啟示有:一要重視能力培養(yǎng)的軟環(huán)境建設(shè);二要注意激發(fā)學(xué)生提高自身能力的持久興趣與動(dòng)力;三要多方合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展;四要擴(kuò)大高校教師的選擇范圍,加強(qiáng)"雙師型"師資隊(duì)伍建設(shè)。
[Abstract]:The main measures to cultivate the practical ability of Japanese college students include: social guidance for the development of students' ability; the coordinated development of the ability to adjust strength and humanity and personality; the cooperation between officials and students; the introduction of excellent "double qualified" talents; and the development of rich and colorful extracurricular activities. To encourage students to develop freely; to combine ability training with employment guidance closely. The enlightenment to our country is as follows: first, we should pay attention to the construction of soft environment, second, we should pay attention to stimulate students to improve their own ability of lasting interest and power; Third, we should cooperate in many ways, share resources, complement each other, benefit each other and develop together; fourth, we should expand the selection range of teachers in colleges and universities, and strengthen the construction of "double-qualified" teachers.
【作者單位】： 重慶文理學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：日本國(guó)際協(xié)力銀行日元貸款(ODA) 重慶市高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(09-2-059)
【分類(lèi)號(hào)】：G649.313

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