本文關(guān)鍵詞： 高校 教師 學(xué)緣 社會(huì)資本　出處：《江蘇高教》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校教師學(xué)緣能為教師個(gè)人和高校組織提供行動(dòng)便利,有助于提高活動(dòng)效率、促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成、實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值,是高校社會(huì)資本的重要組成部分,其網(wǎng)模、網(wǎng)頂、網(wǎng)差、結(jié)構(gòu)洞以及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的強(qiáng)弱等狀況都會(huì)影響社會(huì)資本的總量和質(zhì)量。高校要優(yōu)化資源配置,就要重視優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu),即提高學(xué)緣的多樣性和異地性,擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)規(guī)模;提高學(xué)緣的層次性,提升網(wǎng)頂高度,拉大網(wǎng)差,增加連接名校名師的結(jié)構(gòu)洞機(jī)會(huì);增強(qiáng)學(xué)緣主體間互動(dòng)性,保持網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)關(guān)系;重視訪學(xué)學(xué)緣,充分發(fā)揮學(xué)緣弱關(guān)系的積極作用。
[Abstract]:The academic relationship of teachers in colleges and universities can provide convenience for individual teachers and organizations of colleges and universities, help to improve the efficiency of activities, promote the achievement of goals, and realize the value increase. It is an important part of social capital of colleges and universities. In order to optimize the allocation of resources, colleges and universities should attach importance to the optimization of the structure of learning margin, that is, to improve the diversity and heterogeneity of learning edge and expand the scale of network. To improve the level of learning edge, to raise the height of the net roof, to draw the network difference, to increase the opportunity of connecting famous teachers with the structural hole; to enhance the interaction between the subjects of the learning edge, to maintain the strong network relationship; to attach importance to visiting the academic edge, and to give full play to the positive role of the weak relationship of the learning edge.
【作者單位】： 百色學(xué)院黨辦;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度立項(xiàng)課題(DIA100289)
【分類號(hào)】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉敏,奐平清;論社會(huì)資本理論研究的拓展及問題[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2003年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 武中俐;社會(huì)資本與民營(yíng)企業(yè)[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

2 扈紅英;簡(jiǎn)論當(dāng)前我國(guó)社會(huì)資本的建構(gòu)途徑[J];河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 秦琴;當(dāng)代鄉(xiāng)村社會(huì)中的“社會(huì)資本”研究[D];上海大學(xué);2005年

2 應(yīng)宏鋒;政府人力資本對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[D];西北大學(xué);2006年

3 王文彬;社會(huì)資本情境與個(gè)人選擇行為[D];吉林大學(xué);2006年

4 肖星;社會(huì)資本視角下的城市社區(qū)建設(shè)[D];上海大學(xué);2007年

5 蔣勤峰;孵化企業(yè)社會(huì)資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究[D];上海交通大學(xué);2007年

6 吳東曉;創(chuàng)業(yè)社會(huì)勝任力結(jié)構(gòu)模型與績(jī)效關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 苗梅華;當(dāng)代中國(guó)社會(huì)資本的重建與法治秩序[D];黑龍江大學(xué);2005年

2 劉翠霞;“社會(huì)資本”究竟怎么了？[D];山東大學(xué);2005年

3 張峰;社會(huì)資本與教師科研發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2005年

4 鄭會(huì)霞;社會(huì)資本對(duì)就業(yè)的影響[D];鄭州大學(xué);2006年

5 倪鋒;大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 陳曉平;社會(huì)資本視角下的大學(xué)生就業(yè)研究[D];蘇州大學(xué);2007年

7 顏瓊;在社會(huì)資本理論下審視信息對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響[D];華中科技大學(xué);2006年

8 李高;人情與村莊社會(huì)資本[D];華中科技大學(xué);2006年

9 張芙蓉;基于社會(huì)資本視角下的大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];西北大學(xué);2008年

10 姚宗建;社會(huì)資本視野下的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀寨平;國(guó)外社會(huì)支持網(wǎng)研究綜述[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2001年01期

2 鐘漲寶,黃甲寅,萬(wàn)江紅;社會(huì)資本理論對(duì)農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的解釋功能[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

3 趙盂營(yíng),王思斌;走向善治與重建社會(huì)資本─—中國(guó)城市社區(qū)建設(shè)目標(biāo)模式的理論分析[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2001年04期

4 周紅云;社會(huì)資本理論述評(píng)[J];馬克思主義與現(xiàn)實(shí);2002年05期

5 張景芬;社會(huì)資本與中國(guó)人的合作意識(shí)[J];馬克思主義與現(xiàn)實(shí);2002年05期

6 李培林;流動(dòng)民工的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)地位[J];社會(huì)學(xué)研究;1996年04期

7 熊躍根;轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國(guó)家中的“第三部門”發(fā)展:對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的解釋[J];社會(huì)學(xué)研究;2001年01期

8 田凱;科爾曼的社會(huì)資本理論及其局限[J];社會(huì)科學(xué)研究;2001年01期

9 鄭杭生;警惕“類發(fā)展困境”——社會(huì)學(xué)視野下我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定面臨的新形勢(shì)[J];中國(guó)特色社會(huì)主義研究;2002年03期

10 朱達(dá);社會(huì)資本和環(huán)境資本在可持續(xù)發(fā)展中的作用[J];中國(guó)人口.資源與環(huán)境;1998年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 奐平清;農(nóng)村社區(qū)社會(huì)資本狀況研究[D];西北師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郝朝暉;;高等教育社會(huì)化下高校社會(huì)資本的功能與生成[J];中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

2 余小吉;;高校學(xué)生組織的困境與出路[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年14期

3 蘭繼洲;;普通高校影視表演專業(yè)教師發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2011年03期

4 葉嘉茵;;淺談高校教學(xué)管理過程中的角色沖突及對(duì)策[J];品牌(理論月刊);2011年04期

5 李錄志;宋丙英;王麗;;免費(fèi)師范生教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查[J];當(dāng)代教師教育;2011年02期

6 楊立剛;;教師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的相關(guān)性研究[J];教學(xué)與管理;2011年21期

7 鄧娟;;應(yīng)用知識(shí)管理提高教務(wù)工作效率[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2011年19期

8 張杰;;論高校輔導(dǎo)員的組織承諾及其提升策略[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

9 李慧芳;;論組織文化和地方高校發(fā)展[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期

10 馬瑛;;“協(xié)作型”反思環(huán)境與大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 郝紅軍;馬蘭;;高校組織的質(zhì)量分析[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 朱杭軍;;高校自主招生的利弊分析[A];招生考試科研論文集[C];2005年

3 劉艷;;高校社會(huì)資本對(duì)組織創(chuàng)新、辦學(xué)績(jī)效的影響——基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)視角的實(shí)證分析[A];第四屆中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2008年

4 錢之文;;上海高校退管系統(tǒng)堅(jiān)持“老有所教”的探索與思考[A];上海市退休職工管理研究會(huì)2008年優(yōu)秀論文選集[C];2008年

5 謝凌凌;;論高校風(fēng)險(xiǎn)管理心理預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

6 劉葉云;劉吉良;;基于勝任力的我國(guó)高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)模型研究[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

7 馬發(fā)生;;略論中國(guó)高校戰(zhàn)略成本管理[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

8 黃曉征;;論加快推進(jìn)高校的管理創(chuàng)新[A];福建師大福清分校第十二屆科學(xué)論文研討會(huì)專輯論文集[C];2004年

9 劉艷華;;關(guān)于高校學(xué)生工作教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的探究[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 屈芳;除了激情,還需要什么[N];河南日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 辛瑞玲;第一批“三支一扶”大學(xué)生期滿考核合格[N];汕頭日?qǐng)?bào);2008年

3 余家傲;大學(xué)生為實(shí)習(xí)“出血本”的現(xiàn)象不應(yīng)蔓延[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2009年

4 記者陳欣然;把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟[N];天津教育報(bào);2009年

5 張興華;山東“虛功實(shí)做”提升高校思政水平[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 張興華;山東“虛功實(shí)做”提升高校德育水平[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

7 陳軍德;大手拉小手 上學(xué)路好走[N];巴中日?qǐng)?bào);2007年

8 高笑;大學(xué)教授分級(jí) 眼下難說(shuō)有什么好處[N];東方早報(bào);2008年

9 鄭立偉;高校自主創(chuàng)新大有可為[N];石家莊日?qǐng)?bào);2006年

10 張興華 藤晉;用先進(jìn)典型推進(jìn)高校榮辱觀教育[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 邢周凌;高校人力資源管理對(duì)組織績(jī)效的影響[D];南昌大學(xué);2009年

2 梁燕玲;文化訴求與組織生命力[D];華中科技大學(xué);2007年

3 余桂紅;我國(guó)研究生招考方式改革研究[D];華中科技大學(xué);2009年

4 李沖;大學(xué)教師知識(shí)效能評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2008年

5 馬躍如;高等學(xué)校教師激勵(lì)研究[D];中南大學(xué);2006年

6 王鳳慧;高校教師組織承諾結(jié)構(gòu)與提升策略研究[D];天津大學(xué);2010年

7 雷忠;我國(guó)高校人才戰(zhàn)略績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2011年

8 侯愛榮;基于綠色視角的大學(xué)建設(shè)研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2010年

9 劉鳳英;基于學(xué)習(xí)型組織理論的高校教師培訓(xùn)與開發(fā)體系研究[D];南京理工大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張棣;合并后高校組織文化建設(shè)的管理學(xué)思考[D];華中師范大學(xué);2004年

2 朱燕;高校管理人員的職業(yè)生涯管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 徐珠君;高校青年教師壓力管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 張京磊;高校組織內(nèi)的沖突管理研究[D];西南大學(xué);2009年

5 覃明輝;試析科層制與高校組織管理的行政化[D];吉林大學(xué);2009年

6 岳會(huì)博;高校教師人力資源柔性化管理機(jī)制研究[D];北京郵電大學(xué);2009年

7 趙鳳;聘任制背景下高校教師管理中的心理契約研究[D];上海交通大學(xué);2007年

8 翟琳;地方高校教師資源開發(fā)與管理的模式研究[D];天津大學(xué);2008年

9 李雯;論我國(guó)高等學(xué)校組織內(nèi)部權(quán)力問題[D];陜西師范大學(xué);2007年

10 戴成蘭;我國(guó)高校人力資源開發(fā)與管理研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1531187