論大學(xué)教師與文化選擇
本文關(guān)鍵詞: 文化選擇 大學(xué)教師 高等教育 出處:《高等工程教育研究》2014年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:高等教育明確的目的性和計(jì)劃性要求大學(xué)必須進(jìn)行文化選擇。大學(xué)文化選擇的實(shí)現(xiàn),重點(diǎn)在于大學(xué)教師的文化選擇。大學(xué)教師的身份特殊性和職業(yè)規(guī)定性使其在文化選擇中居于主導(dǎo)地位。因此,作為大學(xué)文化選擇主體,教師只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,強(qiáng)化文化主體意識(shí),提升文化自覺,增強(qiáng)文化選擇的主動(dòng)性和選擇能力,才能更好地履行大學(xué)教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的使命。
[Abstract]:The clear purpose and planning of higher education require universities to make cultural choices. The emphasis is on the cultural choice of university teachers. The particularity of university teachers' identity and professional regulation make them dominant in cultural choices. Therefore, as the main body of university cultural choices, teachers can only give full play to their subjective initiative. Only by strengthening the consciousness of cultural subject, promoting cultural consciousness and enhancing the initiative and choice ability of cultural choice can we better fulfill the mission of teaching and educating people, scientific research, serving society, cultural inheritance and innovation.
【作者單位】: 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院;
【基金】:廣東省高校思想政治教育重點(diǎn)課題“大學(xué)文化與教師群體組織、行為方式的關(guān)系研究”(2013CZ001) 中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)重點(diǎn)項(xiàng)目“中國特色社會(huì)主義大學(xué)文化選擇研究”(D2143540) 華南理工大學(xué)校級(jí)課題“師德師風(fēng)與大學(xué)文化建設(shè)研究”(D2134980)
【分類號(hào)】:G645.1
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 耿冰冰;大學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù)水平初探[J];學(xué)位與研究生教育;2002年Z1期
2 范義臣;大學(xué)教師育人觀念之我見[J];四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期
3 李獻(xiàn)斌;淺談教師素質(zhì)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2003年06期
4 曹連眾;;基于知識(shí)管理視角的大學(xué)核心競爭力研究[J];山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期
5 張效赤;寇荷超;;試論大學(xué)教師信息素質(zhì)的培養(yǎng)[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年24期
6 李鵬銀;;論大學(xué)教師禮儀與職業(yè)道德修養(yǎng)[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期
7 成黎明;黃艷;;大學(xué)教師教學(xué)以人為本之策略[J];大學(xué)教育科學(xué);2007年01期
8 王珂;盧曼萍;;論大學(xué)與大學(xué)教師[J];中國電力教育;2007年07期
9 李碧虹;;人力資本理論:大學(xué)教師薪酬制度研究的新視野[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
10 孟新丹;孔秀娥;;大學(xué)教師的非權(quán)力影響力與管理效能[J];教育科學(xué);2008年04期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 盧乃桂;;追求卓越、制度建設(shè)與大學(xué)教師的工作生活(英文)[A];北京論壇(2009)文明的和諧與共同繁榮——危機(jī)的挑戰(zhàn)、反思與和諧發(fā)展:“金融危機(jī)背景下的高等教育:對(duì)策與發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2009年
2 杜屏;李琳琳;;大學(xué)教師的工作滿意度分析——基于3所“985”高校的調(diào)查[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
3 張騰;;西歐中世紀(jì)大學(xué)教師的角色及啟示[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
4 劉兆吉;;大學(xué)教師的威信及師生關(guān)系[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年
5 陳媛;;我國大學(xué)教師角色地位的歷史演變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年
6 焉華;王樹京;孫艷;;大學(xué)教師師德教育觀[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐(第12卷)[C];2010年
7 楊慧敏;七十三;;大學(xué)生對(duì)教師角色期望的調(diào)查研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
8 張治中;;掌握信息技術(shù)是21世紀(jì)大學(xué)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
9 李虹;;大學(xué)教師工作壓力的性別和年齡差異[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年
10 賈曉明;;調(diào)查大學(xué)生具體課程學(xué)習(xí)方式的意義與方法[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授、系主任 蔡江南;現(xiàn)在如何教書育人[N];解放日?qǐng)?bào);2009年
2 徐敏;一心教書是“毀滅自己”?[N];解放日?qǐng)?bào);2011年
3 王彬彬;大學(xué)教師講課好壞不被看重[N];南方周末;2008年
4 武潔;大學(xué)教師理應(yīng)主動(dòng)參與學(xué)生就業(yè)工作[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年
5 甘勃 江道輝 (本報(bào)記者 甘勃);科學(xué)商店“量身”打造社區(qū)科普服務(wù)[N];大眾科技報(bào);2009年
6 南京大學(xué) 顧肅;大學(xué)教師面臨精力問題和質(zhì)量問題[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2006年
7 通訊員 陳勝偉 本報(bào)記者 朱振岳;“談戀愛”講座緣何在高校受熱捧[N];中國教育報(bào);2010年
8 大阪;日重視大學(xué)教師教學(xué)能力[N];中國教育報(bào);2000年
9 英教;英大學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2001年
10 楊蓉;重塑大學(xué)教師的人文精神[N];中國教育報(bào);2000年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 陳金鳳;當(dāng)代大學(xué)教師學(xué)術(shù)人格探論[D];西南大學(xué);2010年
2 潘奇;西方大學(xué)教師國際流動(dòng)研究:1100-1970[D];華東師范大學(xué);2012年
3 吳振利;美國大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年
4 王立;美國大學(xué)教師發(fā)展研究:歷史的視角[D];華東師范大學(xué);2012年
5 羅志敏;大學(xué)學(xué)術(shù)倫理及其規(guī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年
6 薛紹聰;大學(xué)主體間文化的缺失與構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2012年
7 張宛;美國大學(xué)教師知識(shí)分子向度的歷史考察(二戰(zhàn)后~1990年代)[D];華東師范大學(xué);2012年
8 區(qū)柏權(quán);傳媒人轉(zhuǎn)型大學(xué)教師的社會(huì)學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
9 夏敏;我國大學(xué)知識(shí)創(chuàng)造能力的評(píng)價(jià)與管理研究[D];大連理工大學(xué);2010年
10 吳洪富;大學(xué)場域變遷中的教學(xué)與科研關(guān)系[D];華中科技大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 章坤;大學(xué)教師教育素養(yǎng)及其養(yǎng)成研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
2 張陽春;大學(xué)教師教學(xué)知識(shí)的形成研究[D];山西大學(xué);2006年
3 蔣福玲;大學(xué)教師和諧管理初探[D];湖南師范大學(xué);2008年
4 李海燕;大學(xué)教師科研評(píng)價(jià)目的研究[D];中南大學(xué);2009年
5 羅婷;大學(xué)教師發(fā)展的生態(tài)環(huán)境研究[D];江西師范大學(xué);2006年
6 張?zhí)K;大學(xué)教師社會(huì)角色百年回顧[D];福建師范大學(xué);2007年
7 成黎明;論大學(xué)教師教學(xué)以人為本[D];湖南大學(xué);2005年
8 王瑩;大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理研究[D];大連理工大學(xué);2007年
9 李文濤;大學(xué)教師績效考評(píng)研究[D];暨南大學(xué);2009年
10 王靜靜;大學(xué)教師課程意識(shí)的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2009年
,本文編號(hào):1521540
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1521540.html