本文關(guān)鍵詞： 綜合評價 高校教師 創(chuàng)新能力 層次分析法 相對熵 灰色理論　出處：《數(shù)學(xué)的實踐與認識》2014年21期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：提高高校教師的創(chuàng)新能力,對于踐行科學(xué)發(fā)展觀、增強高校市場競爭力,乃至推動國民經(jīng)濟的進步都具有重要意義.以高校教師創(chuàng)新能力綜合評價為出發(fā)點,通過構(gòu)建高校教師創(chuàng)新能力評價指標體系,建立基于層次分析法和灰色關(guān)聯(lián)分析法的多指標綜合評估模型,并通過案例介紹了模型的具體應(yīng)用.
[Abstract]:To improve the innovative ability of university teachers is of great significance to practice the scientific concept of development, enhance the market competitiveness of colleges and universities, and even promote the progress of national economy, taking the comprehensive evaluation of college teachers' innovation ability as the starting point. By constructing the evaluation index system of college teachers' innovation ability, the multi-index comprehensive evaluation model based on AHP and grey relational analysis is established, and the concrete application of the model is introduced through a case study.
【作者單位】： 西安科技大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;西安科技大學(xué)黨委辦公室;
【基金】：陜西省社會科學(xué)基金項目:新時期道德教育理論構(gòu)建與實踐研究(12A069) 陜西省教育廳專項科研計劃項目:新時期大學(xué)生道德教育理論構(gòu)建與實踐研究(2013JK0410)
【分類號】：G645.1;O159
【正文快照】： 創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是一國經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力.落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)和諧社會更需要不斷發(fā)展我國的科技創(chuàng)新能力,不斷提高科技工作者們尤其是高校教師的科技創(chuàng)新能力.因此,如何提高高校教師的創(chuàng)新能力,對于踐行科學(xué)發(fā)展觀、增強高校市場競爭力,乃至推動國民經(jīng)濟的進步都

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1452028