本文關鍵詞： 師范院校 創(chuàng)業(yè)教育 公益創(chuàng)業(yè) 培養(yǎng)模式　出處：《黑龍江高教研究》2012年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著高等教育改革的深化及人才需求類型的轉變,創(chuàng)業(yè)教育逐步被納入高等教育體系。在開展創(chuàng)業(yè)教育的過程中,師范院校與其他類型的高校相比,在遵循創(chuàng)業(yè)教育一般理論的基礎上,如何立足于師范特色,探尋更有效的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式,是師范院校開展創(chuàng)業(yè)教育的關鍵。在對師范院校創(chuàng)業(yè)教育進行梳理的基礎上,嘗試以公益創(chuàng)業(yè)為視角,為師范院校的創(chuàng)業(yè)教育提供一條新思路,構建師范院校公益創(chuàng)業(yè)教育的新模式。
[Abstract]:With the deepening of the reform of higher education and the transformation of the types of talent demand, entrepreneurship education is gradually incorporated into the higher education system. In the process of developing entrepreneurship education, normal colleges and universities are compared with other types of colleges and universities. On the basis of the general theory of entrepreneurship education, how to base on the characteristics of teachers and explore a more effective mode of entrepreneurship education. It is the key of undertaking education in normal colleges. On the basis of combing entrepreneurship education in normal colleges and universities, this paper tries to provide a new way of thinking for entrepreneurship education in normal colleges from the perspective of public enterprise. To construct a new model of public service entrepreneurship education in normal colleges and universities.
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;長春師范學院教育科學學院;
【基金】：吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目“構建高師院校創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系的研究”(吉教科文合字[2008]第78號)
【分類號】：G657.38
【正文快照】： 1998年,世界高等教育大會通過的《世界高等教育會議宣言》中指出:“為方便畢業(yè)生就業(yè),高等教育應主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神;畢業(yè)生將越來越不再僅僅是求職者,而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者�！弊鳛槔^學歷教育、技能教育后的“第三本護照”,創(chuàng)業(yè)教育已在世界范圍內得到認可,

【參考文獻】

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