本文關(guān)鍵詞：我國高等教育質(zhì)量評價的主要問題與對策　出處：《大學(xué)教育科學(xué)》2012年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高等教育質(zhì)量評價 主要問題 大學(xué)評價 高等教育發(fā)展 評價中心 評價主體 不同類型 高校 評價過程 質(zhì)量問題

【摘要】：全面提高高等教育質(zhì)量,辦人民滿意的大學(xué),一直是黨和國家教育發(fā)展戰(zhàn)略中的重中之重,也是高教界志士仁人共同努力的方向。4月30日,在湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院發(fā)起、舉辦的"高等教育質(zhì)量與評價高層論壇"上,來自全國高校和科研院所的高等教育質(zhì)量與評價專家們熱議高等教育質(zhì)量問題,紛紛為高等教育質(zhì)量"把脈"、"號診",旨在充分發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用,建立起具有中國特色的高等教育質(zhì)量理論與評價體系。本刊上一期從"質(zhì)量文化"、"教學(xué)質(zhì)量"、"質(zhì)量評估"等方面刊載了6篇筆談文章,本期再從"本科教育質(zhì)量"、"大學(xué)制度"、"質(zhì)量的涵義及其評價"以及"質(zhì)量評價的問題與對策"等視角刊載4篇文章組成筆談之二,以饗讀者。
[Abstract]:Improving the quality of higher education in an all-round way and running a university satisfied with the people has always been the most important part of the education development strategy of the Party and the state, and is also the direction of the joint efforts of the people with lofty ideals in the higher education circles. April 30th. At the "higher Education quality and Evaluation Forum" sponsored by the Institute of Educational Science and Research of Hunan University, experts from universities and scientific research institutes all over the country discuss the quality of higher education. In order to give full play to the leading role of theory, to establish the theory and evaluation system of higher education quality with Chinese characteristics. "quality of teaching", "quality assessment" and other aspects of published six written articles, this issue from the "quality of undergraduate education", "University system." "the meaning and Evaluation of quality" and "problems and Countermeasures of quality Evaluation" are published in the second part of this paper.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;中國科學(xué)評價研究中心;
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出:“高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù),是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求”,并指出高等教育要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究

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本文編號：1415995