本文關鍵詞：法國通用工程師培養(yǎng)模式在中國本土化的研究——北航中法工程師學院學生問卷分析　出處：《高等工程教育研究》2012年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了培養(yǎng)具有國際資質(zhì)和全球化競爭力的高端工程人才,在中法兩國政府的支持下,2005年北京航空航天大學與法國中央理工大學集團共同創(chuàng)建了北航中法工程師學院。五年多來來,北航中法工程師學院在國外優(yōu)質(zhì)教育資源本土化方面進行了有效的探索和實踐。本文在對340名學生進行問卷調(diào)查分析的基礎上,對中法工程師學院的進一步實踐提出了建議。
[Abstract]:In order to train high-end engineering talents with international qualifications and global competitiveness, with the support of the Chinese and French governments. In 2005, Beijing University of Aeronautics and Astronautics and the French Central University of Science and Technology Group jointly established the Institute of Sino-French Engineers of Beihang. It has been more than five years. The Institute of Chinese and French Engineers of Beihang has made an effective exploration and practice in the localization of foreign high-quality educational resources. This paper makes a questionnaire survey and analysis of 340 students. Some suggestions are put forward for the further practice of the Institute of Engineers in China and France.
【作者單位】： 北京航空航天大學高教所;
【分類號】：G642
【正文快照】： 一、獨特的法國工程師培養(yǎng)模式美國普渡大學工程教育學院Brent K.Jesiek博士在北京航空航天大學的一次演講中對英、美、法三個國家的工程文化進行了比較(參見表1)�？梢钥闯�,法國工程師社會地位和形象獨具特色。這種特色來自于高等教育制度的一個顯著特點,即“一個國家,兩種

【參考文獻】

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本文編號：1404702