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綜合改革背景下高校改革的動力機制研究

發(fā)布時間:2018-01-10 01:33

  本文關(guān)鍵詞:綜合改革背景下高校改革的動力機制研究 出處:《黑龍江高教研究》2012年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:高等教育綜合改革命題的提出是高教系統(tǒng)自身尋求突破的行動。在綜合改革框架下,如何激發(fā)高校改革的動力,卓有成效地開展改革試點,是當(dāng)前改革面臨的核心問題。高校綜合改革的動力機制應(yīng)著重從四個方面構(gòu)建:遵循高校內(nèi)在的學(xué)術(shù)邏輯張力,推動改革文化的生成與制度化,注重綜合改革的系統(tǒng)性特征,根據(jù)不同高校實施差異化改革。
[Abstract]:Under the framework of comprehensive reform , how to stimulate the dynamic and effective reform of university reform is the core problem facing the reform of higher education . The dynamic mechanism of comprehensive reform in colleges and universities should be constructed from four aspects : following the internal academic logic tension of the university , promoting the formation and institutionalization of the reform culture , paying attention to the systematic characteristics of comprehensive reform , and implementing differential reform according to different universities .

【作者單位】: 南京信息工程大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究青年基金資助項目“行業(yè)特色型高校綜合改革的理論與實踐研究——系統(tǒng)的視角”(編號:12YJC880026) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項“行業(yè)特色高校綜合改革研究:系統(tǒng)論的視角”(編號:C-b/2011/01/11)階段性成果
【分類號】:G647
【正文快照】: 綜合改革是我國高校轉(zhuǎn)型改革的必然選擇,反映了人們認(rèn)識和改造世界由個體到整體,由簡單到復(fù)雜的客觀規(guī)律[1]。按照國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及教育體制改革試點工作部署,部分省市啟動實施了高等教育綜合改革。當(dāng)前,在綜合改革蓬勃開展的背景下,一些問題仍值得冷靜

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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