藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究
發(fā)布時間:2018-01-10 01:05
本文關(guān)鍵詞:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究 出處:《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年01期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 藝術(shù)設(shè)計 設(shè)計專業(yè) 視覺素養(yǎng) 大學(xué)生教育
【摘要】:本篇文章針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)一題展開了較為深入的研究,同時結(jié)合高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的視覺素養(yǎng)內(nèi)容與筆者的自身經(jīng)驗總結(jié)出了幾點大學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)措施,以期能夠?qū)ξ覈咝K囆g(shù)專業(yè)教學(xué)水平的整體提升獻上筆者的一點綿薄之力。
[Abstract]:This article in view of the development of art and design professional students' visual literacy problem are deeply researched, combined with the content of visual literacy and professional art and design colleges and universities in their own experience summed up some measures of college students visual literacy training, in order to enhance the overall level of teaching in Colleges and Universities of China Arts a bit of the offer.
【作者單位】: 煙臺職業(yè)學(xué)院;
【分類號】:G642;J50-4
【正文快照】: 通俗地講,視覺素養(yǎng)就是對視覺信息的理解、應(yīng)用、創(chuàng)作以及傳播的能力。我們?nèi)祟愲m然天生就擁有了看的本能,但是卻并不等于同時具備著看的能力,因此只有通過后天的長時間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能夠擁有較強的觀看能力與較高的人文素養(yǎng)水平。美國加州大學(xué)的科學(xué)家們曾經(jīng)得出過這樣的結(jié)論:
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 周玲;;試論設(shè)計專業(yè)教學(xué)的“互動性”[J];藝術(shù)教育;2008年04期
2 徐豐;;對當(dāng)前設(shè)計專業(yè)素描訓(xùn)練方式的思考[J];美術(shù)教育研究;2014年11期
3 楊政;;設(shè)計專業(yè)中造型課程的重要性[J];大舞臺;2014年06期
4 李雪鏡;;史論、理論在高等院校設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的作用[J];經(jīng)濟研究導(dǎo)刊;2009年14期
5 錢鈞;;當(dāng)代語境下的設(shè)計專業(yè)素描課程教學(xué)研究[J];美與時代(中);2014年04期
6 劉福元;;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)寫生課程教學(xué)探討[J];藝海;2012年05期
7 羅瑩;;服裝人體美術(shù)教學(xué)之探討[J];藝術(shù)教育;2007年07期
8 ;[J];;年期
,本文編號:1403225
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1403225.html
最近更新
教材專著