本文關(guān)鍵詞：“誤差理論與數(shù)據(jù)處理”立體化課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2014年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："誤差理論與數(shù)據(jù)處理"是我校省重點(diǎn)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是測(cè)試技術(shù)的理論基礎(chǔ),該課程對(duì)于測(cè)試專業(yè)人才培養(yǎng)具有極其重要的意義。論文根據(jù)"誤差理論與數(shù)據(jù)處理"課程的特點(diǎn),分析了課程教學(xué)中存在的不足,通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),改革考核方式等措施,構(gòu)建理論、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)"三位一體"立體化課程體系,重視"教"與"學(xué)"的統(tǒng)一,強(qiáng)化過程考核,提高教學(xué)質(zhì)量,更好地培養(yǎng)社會(huì)需求的質(zhì)檢應(yīng)用型人才。
[Abstract]:"Error theory and data processing" is a professional basic course of our provincial key control technology and instrumentation specialty. It is the theoretical basis of testing technology. This course is of great importance for testing professional talents training. According to the characteristics of "error theory and data processing course, analyzes the shortcomings in the course teaching, optimizing the teaching content, through the network platform construction, strengthen the practice teaching reform measures, evaluation methods, construct the three-dimensional curriculum theory and practice of network platform," three in one ", pay attention to" the Unification Church "and" learning ", to strengthen the process of assessment, improve the quality of teaching, better training of applied talents of the social demand for quality inspection.
【作者單位】： 中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院;
【基金】：2009年浙江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目(ZC09095) 2012年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(SCG41) 2012年中國(guó)計(jì)量學(xué)院校重點(diǎn)建設(shè)課程
【分類號(hào)】：G642.3;TP274-2
【正文快照】： 0引言誤差理論與數(shù)據(jù)處理是我校儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)核心課程之一,是精密測(cè)量、計(jì)量管理、質(zhì)量控制、儀器設(shè)計(jì)等課程的重要基礎(chǔ)和支撐課程,這些課程所使用的數(shù)據(jù)處理與控制方法均基于誤差理論。人類在進(jìn)行科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐都離不

【參考文獻(xiàn)】

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1 宋愛國(guó),況迎輝;測(cè)控技術(shù)與儀器本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系探索[J];高等工程教育研究;2005年01期

2 吳石林;張s，

本文編號(hào)：1340476