本文關(guān)鍵詞：護理仿真實訓(xùn)基地實驗教學(xué)對護生創(chuàng)造力的影響　出處：《護理管理雜志》2014年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討護理實訓(xùn)基地實驗教學(xué)對護生創(chuàng)造力的影響。方法護理學(xué)院高職護理6個班共165人接受仿真模擬實訓(xùn)基地的實驗教學(xué)(基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)外婦兒護理學(xué)、急救護理學(xué)),在實驗教學(xué)過程中,除了不斷完善模型和設(shè)備等硬件外,還從教學(xué)等方面進行改革。結(jié)果應(yīng)用實訓(xùn)基地實驗教學(xué)后,護生創(chuàng)造力傾向總分及各維度得分均提高(P0.01),護生對實訓(xùn)基地教學(xué)滿意度提高(P0.01)。結(jié)論護理仿真實訓(xùn)基地的建設(shè)和不斷完善能夠提高護生的創(chuàng)造力和護生對實驗教學(xué)的滿意度。
[Abstract]:Objective to explore the influence of the experimental teaching of nursing training base on the creativity of nursing students. A total of 165 methods of Nursing College of higher vocational nursing 6 class experiment teaching simulation training base (basic nursing, nursing women and children inside and outside, first aid nursing), in the process of experimental teaching, in addition to constantly improve the model and equipment and other hardware, but also from the aspects of teaching reform. Results after applying the training base experiment teaching, the scores of creativity and total dimensions of nursing students were all increased (P0.01), and the nursing students' satisfaction on training base was improved (P0.01). Conclusion the construction and continuous improvement of the nursing simulation training base can improve the creativity of the nursing students and the satisfaction of the nursing students to the experimental teaching.
【作者單位】： 沈陽醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)實驗中心;沈陽醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院基礎(chǔ)護理教研室;遼寧省金秋醫(yī)院心血管急診中心二病房;
【基金】：遼寧省教育廳2012年度教育教學(xué)改革項目([2012]130)
【分類號】：R47-4;G642
【正文快照】： 隨著國內(nèi)對護士資源需求的增加,對護理質(zhì)量要求的提高,護士的職業(yè)培養(yǎng)備受重視,而職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的護理人才出現(xiàn)了知識掌握差、能力鍛煉弱的態(tài)勢,尤其是傳統(tǒng)“三段式”課程、醫(yī)院無法承受不斷增多的實習(xí)任務(wù)、使用傳統(tǒng)的以單項操作訓(xùn)練為核心的實踐教學(xué)模式[1]等因素的影響,限制

【參考文獻】

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【共引文獻】

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