本文關(guān)鍵詞：基于項目驅(qū)動的DACUM模型Java課程開發(fā)建設(shè)研究　出處：《科技通報》2014年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：Java語言是目前流行的一種網(wǎng)絡(luò)編程語言,但是涉及的知識點多,入門難,高職學生基礎(chǔ)較薄弱,學習主動性不太高,容易遇難而退。針對這一問題本文說明了項目驅(qū)動教學的重要性,根據(jù)DA-CUM模型分析介紹了項目驅(qū)動的java課程教學模式,從課程設(shè)計、課程群建設(shè)、考核方式改革、教學資源建設(shè)等方面討論了項目驅(qū)動的DACUM模型Java課程建設(shè)應解決的相關(guān)問題,給出了貫穿式項目教學的教學設(shè)計方案,基于DACUM模型分析設(shè)置了java課程群建設(shè)相關(guān)的java、java高級編程、jsp等系列課程,具體分析并提出了項目驅(qū)動的DACUM模型《JAVA編程基礎(chǔ)》考核方案。通過實踐表明,本文所提出的基于項目驅(qū)動的DACUM高職java課程開發(fā)與建設(shè),能夠有效的加強高職院校對于java課程的教學,具有很強的拓展性,適用性很好。
【作者單位】： 江西經(jīng)濟管理干部學院信息工程系;
【基金】：院級重點教學建設(shè)項目
【分類號】：G642;TP312.2-4
【正文快照】： 第30卷《Java程序設(shè)計》是軟件技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課,也是Java web開發(fā)技術(shù)的入門課程。Java語言知識點多,入門難,高職學生一般基礎(chǔ)較薄弱,學習主動性不太高,容易在一開始就遇難而退。因此,一直以來,Java課程的建設(shè)都是高職軟件技木專業(yè)課程建設(shè)的一個重點和難點。傳統(tǒng)的Java語言

【參考文獻】

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