本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生報考公務(wù)員熱現(xiàn)象的社會學(xué)分析

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 公務(wù)員 理性選擇 就業(yè)

【摘要】：隨著我國公務(wù)員考試制度的建立和不斷完善,公務(wù)員考試持續(xù)升溫。在龐大的公務(wù)員報考人群中,大學(xué)生群體已成為主力軍。大學(xué)生報考公務(wù)員熱這一社會現(xiàn)象已經(jīng)成為社會各界的關(guān)注熱點,在公務(wù)員報考熱現(xiàn)象中,大學(xué)生報考務(wù)員是一種理性行為,還是非理性行為,值得我們深思。黨的十八大報告提出：“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”。大學(xué)生就業(yè)作為我國就業(yè)的一個重要組成部分,其能否實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)直接影響著個人的家庭幸福、社會的繁榮穩(wěn)定和國家的長治久安。本文從社會學(xué)視角出發(fā),借助科爾曼的理性選擇理論,通過實證調(diào)查對這一現(xiàn)象進(jìn)行嘗試性探究。本文依據(jù)對福州五所高校大學(xué)生擇業(yè)中報考公務(wù)行為的調(diào)查,重點運用科爾曼的理性選擇理論進(jìn)行行為分析,認(rèn)為在單位行動層面上,大學(xué)生報考公務(wù)員是一種理性選擇行為；在系統(tǒng)層面上,大學(xué)生報考公務(wù)員是一種非理性選擇行為。通過對大學(xué)生報考公務(wù)員熱現(xiàn)象進(jìn)行深入的歸因分析和影響分析,最后從政府、學(xué)校、社會和大學(xué)生四個方面采取積極措施來解決這一問題,更好地指導(dǎo)大學(xué)生報考公務(wù)員理性化,從而推動大學(xué)生實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè),保障社會穩(wěn)定,構(gòu)建社會主義和諧社會。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647.38;D630.3

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋慧杰;;公共管理視角下對“公務(wù)員熱”現(xiàn)象的剖析[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

2 章延杰;;對公務(wù)員熱的反思[J];黨政論壇;2007年04期

3 陸藝;張帆;;當(dāng)前“大學(xué)生公務(wù)員熱”對教育的負(fù)面影響——從古代科舉考試的角度進(jìn)行比較[J];法制與社會;2009年08期

4 李守信;;消除認(rèn)識誤區(qū)積極化解大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”[J];中國大學(xué)生就業(yè);2003年05期

5 丁靜林;丁云波;;由“公務(wù)員熱”引起的對高等教育的反思[J];今日南國(理論創(chuàng)新版);2009年04期

6 喬德中;;“報考公務(wù)員熱”現(xiàn)象淺析——政治文化傳統(tǒng)的一個視角[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年11期

7 譚軍;;“公務(wù)員熱”中的政府角色探析[J];學(xué)理論;2011年20期

8 司馬聯(lián)英;公務(wù)員報考熱凸顯權(quán)力約束偏軟[J];領(lǐng)導(dǎo)文萃;2005年03期

9 朱嵐;中國傳統(tǒng)官本位思想生發(fā)的文化生態(tài)根源[J];理論學(xué)刊;2005年11期

10 王文凱;趙晶晶;;需要層次視角下的公務(wù)員報考熱導(dǎo)因分析[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2008年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李利平;中國公務(wù)員規(guī)模問題研究[D];南開大學(xué);2010年

2 張軍利;過度教育理論視角下的大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];西北大學(xué);2011年

，

本文編號：1284706