本文關(guān)鍵詞：高校教師行為方式的變化對(duì)學(xué)生思想道德的影響研究

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【摘要】：高校教師的言行舉止對(duì)大學(xué)生思想品德的形成具有重要作用。而當(dāng)代高校教師呈現(xiàn)出的行為方式，相對(duì)于傳統(tǒng)高校教師有所變化。本文通過研究當(dāng)代高校教師行為方式及其對(duì)大學(xué)生思想道德的影響，總結(jié)原因和不足，從而為完善高校教師行為方式，以提升大學(xué)生思想道德水平提供借鑒。 本文的正文由五部分組成。 第一部分：高校教師的行為方式的內(nèi)涵及意義。論述了高校教師行為方式的分類及內(nèi)涵，以及積極的行為方式對(duì)于大學(xué)生思想道德水平的意義。 第二部分：高校教師行為方式的變化。辯證地論述了當(dāng)代高校教師的行為方式所發(fā)生的積極和消極的變化。 第三部分：高校教師行為方式發(fā)生消極變化的原因分析。從學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系、高效制度、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人素養(yǎng)等方面分析高校教師行為方式發(fā)生消極變化的原因。 第四部分：高校教師行為方式的變化對(duì)學(xué)生思想道德的影響。論述了高校教師行為方式的積極變化對(duì)大學(xué)生思想道德的正面影響，，及高校教師行為方式的消極變化對(duì)大學(xué)生思想道德的負(fù)面影響。 第五部分：對(duì)于規(guī)范高校教師行為方式的對(duì)策建議。從加強(qiáng)高校規(guī)章制度建設(shè)、重視教師專業(yè)發(fā)展和建立良好師生關(guān)系方面提出規(guī)范高校教師行為方式的對(duì)策建議。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1270525