本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)模式探析

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【摘要】：高等學(xué)校旅游管理專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性、交叉性較強(qiáng)的專業(yè),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)在專業(yè)發(fā)展方向和學(xué)生培養(yǎng)上的重要作用。農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)如何定位、突出專業(yè)優(yōu)勢與特色就顯得尤其重要。以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)定位為基礎(chǔ),充分借鑒其他院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過建立旅游特色豐富的實(shí)習(xí)基地,形成專題與頂崗結(jié)合的實(shí)習(xí)模式。在實(shí)習(xí)過程中要強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)管理,細(xì)致做好大學(xué)生崗前教育,構(gòu)建完善實(shí)習(xí)保障機(jī)制,正確處理各方利益訴求。將專題實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合,從而提高旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。
【作者單位】： 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：遼寧省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2012112-4) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師科研基金(20111016) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目(2014-115)
【分類號(hào)】：G642.4;F590-4
【正文快照】： 1981年全國僅有八所院校開辦旅游本科教育,截至2012年,全國開設(shè)旅游管理專業(yè)的院校總數(shù)達(dá)到2208所,其中普通高等院校1115所,在校學(xué)生59.98萬人,中等職業(yè)學(xué)校1093所,在校學(xué)生48.34萬人,總計(jì)在校學(xué)生為108.33萬人[1]。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)2001年開始招收森林游憩專業(yè)(旅游管理方向)本科

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本文編號(hào)：1265121