本文關鍵詞：高等學校旅游管理專業(yè)實習模式探析

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【摘要】：高等學校旅游管理專業(yè)是一個應用性、交叉性較強的專業(yè),強調實踐教學在專業(yè)發(fā)展方向和學生培養(yǎng)上的重要作用。農業(yè)大學旅游管理專業(yè)如何定位、突出專業(yè)優(yōu)勢與特色就顯得尤其重要。以沈陽農業(yè)大學旅游管理專業(yè)定位為基礎,充分借鑒其他院校教學經驗,通過建立旅游特色豐富的實習基地,形成專題與頂崗結合的實習模式。在實習過程中要強化頂崗實習動態(tài)管理,細致做好大學生崗前教育,構建完善實習保障機制,正確處理各方利益訴求。將專題實習與頂崗實習相結合,從而提高旅游管理專業(yè)實習質量。
【作者單位】： 沈陽農業(yè)大學經濟管理學院;
【基金】：遼寧省本科教學改革研究項目(2012112-4) 沈陽農業(yè)大學青年教師科研基金(20111016) 沈陽農業(yè)大學教學研究項目(2014-115)
【分類號】：G642.4;F590-4
【正文快照】： 1981年全國僅有八所院校開辦旅游本科教育,截至2012年,全國開設旅游管理專業(yè)的院�？倲颠_到2208所,其中普通高等院校1115所,在校學生59.98萬人,中等職業(yè)學校1093所,在校學生48.34萬人,總計在校學生為108.33萬人[1]。沈陽農業(yè)大學2001年開始招收森林游憩專業(yè)(旅游管理方向)本科

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本文編號：1265121