本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)缺失問(wèn)題及其對(duì)策研究

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)內(nèi)迅速普及,網(wǎng)絡(luò)生活越來(lái)越成為在校大學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分。然而,現(xiàn)實(shí)狀況是互聯(lián)網(wǎng)在提升青年大學(xué)生生活質(zhì)量的同時(shí)也帶來(lái)了眾多負(fù)面問(wèn)題�，F(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)成癮不能自拔,沉迷于網(wǎng)絡(luò)色情、暴力信息,在網(wǎng)上對(duì)他人進(jìn)行惡意辱罵和人身攻擊,忽視學(xué)術(shù)誠(chéng)信,利用互聯(lián)網(wǎng)資源的開(kāi)放性進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)抄襲以及利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行違法犯罪等網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象在大學(xué)生中屢見(jiàn)不鮮。這些網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象集中凸顯了當(dāng)前有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)缺失問(wèn)題急需高校德育走進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活,掌握高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀,進(jìn)而有針對(duì)性地對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的引導(dǎo)與教育。 本研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查的研究方法,通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式獲得了在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀的第一手資料,所得調(diào)查數(shù)據(jù)成為本研究的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。本研究的研究?jī)?nèi)容主要有四部分組成。第一部分是緒論章節(jié),主要對(duì)本研究的選題緣由做了闡明,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料做了綜述和評(píng)析,對(duì)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)相關(guān)概念作了界定,對(duì)本研究的研究思路和方法做了闡明；在第二部分中,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷所得的數(shù)據(jù),分析了當(dāng)前青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。從結(jié)果分析來(lái)看,絕大部分大學(xué)生都能負(fù)責(zé)任地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活,但仍然有一小部分高校大學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)自我責(zé)任意識(shí)弱化、網(wǎng)絡(luò)他人責(zé)任意識(shí)缺失、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄等三個(gè)方面。第三部分是對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題歸因,根本上講,主要有三個(gè)方面的原因：不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、大學(xué)生自身局限性以及高校德育的疏忽。第四部分是文章的最后一部分,針對(duì)性的提出了增強(qiáng)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)的策略。首先闡釋了責(zé)任意識(shí)培育的相關(guān)理論基礎(chǔ),其次提出了培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)以及培育原則,再次,闡釋了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)培育的重要性,最后提出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)的培育途徑,主要應(yīng)從吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”思想,提高大學(xué)生自律品質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我控制能力,嘗試構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主文化,營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境(包括校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境)以及建立健全必要的引導(dǎo)機(jī)制等方面著手。 本文的著眼點(diǎn)在于建構(gòu)全面的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)培育體系,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)培育是一個(gè)系統(tǒng)工程,不但需要大學(xué)生自身提高自律品質(zhì),更需要高校、社會(huì)給予足夠的重視與配合。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1249218