論大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任——現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)研究的四重屬性
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【摘要】:對(duì)于大學(xué)而言,從事學(xué)術(shù)既是首要責(zé)任,也是立足之本。在后工業(yè)時(shí)代的知識(shí)社會(huì)背景下,大學(xué)需要承擔(dān)起多方面的義務(wù),這也意味著現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任具有多重內(nèi)涵。從事學(xué)術(shù)是對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)責(zé)任的狹義定位,大學(xué)的學(xué)術(shù)研究還隱含著一定的政治需要和社會(huì)目標(biāo),這是大學(xué)學(xué)術(shù)責(zé)任的廣義延伸。大學(xué)的學(xué)術(shù)反映出在職業(yè)、道德、政治和社會(huì)這四方面的功能屬性,體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)功能歷史與邏輯的一致性。
【作者單位】: 西南大學(xué);西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】:G640
【正文快照】: 早在1967年,美國(guó)學(xué)者丹尼爾·貝爾就在《后工業(yè)時(shí)代的來(lái)臨》一書中大膽預(yù)言:“如果說(shuō)在過(guò)去的100年中為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的大規(guī)模制造而組織生產(chǎn),企業(yè)是社會(huì)的核心機(jī)構(gòu),那么在接下來(lái)的一個(gè)世紀(jì),大學(xué)將成為社會(huì)的核心機(jī)構(gòu),因?yàn)樗鼘缪萆鐣?huì)改革發(fā)起者和知識(shí)創(chuàng)新策源地的角色”。[1]時(shí)
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