本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

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【摘要】：從探索和優(yōu)化"系統(tǒng)講授+專題教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)"的"三位一體"教學(xué)模式方面看,思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)必須抓住信息網(wǎng)絡(luò)化帶來的發(fā)展機(jī)遇,在宏觀上把握住課程性質(zhì)、課程教學(xué)目標(biāo)的前提下,對(duì)課堂系統(tǒng)講授、專題教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)三個(gè)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行可操作的具體設(shè)計(jì),以提高教學(xué)的實(shí)效性。
【作者單位】： 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 教學(xué)設(shè)計(jì)是有效教學(xué)的前提,也是抽象的教學(xué)理念向具體的教學(xué)操作轉(zhuǎn)化的樞紐。從某種角度講,無論是“黑板+粉筆+嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還是“系統(tǒng)講授+專題教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”的“三位一體”教學(xué)模式,都是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)果。新型的“三位一體”教學(xué)模式的打造,要牢牢抓住信息網(wǎng)絡(luò)

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