本文關鍵詞：微文化對大學生社會主義核心價值觀教育的影響及對策

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【摘要】：微文化在現(xiàn)階段是一種具備時代特征的文化,其本身具備相對較為快捷以及快速的特點,便于對個體與細節(jié)的關注,便于信息之間交互。微文化有助于對現(xiàn)階段大學生社會主義核心價值觀教育的培養(yǎng),因其能夠?qū)Υ髮W生的群體性格以及心理特點產(chǎn)生深遠的影響,對大學生社會主義核心價值觀的培育具有一定的影響作用。若想與時代的整體發(fā)展相順應,就應對文化的主要特性加以尊重,在微文化不斷發(fā)展的大背景下構建出科學化以及合理化的社會主義核心價值觀體系,進一步強化對大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。
【作者單位】： 宿遷學院;
【基金】：2015年度江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究會課題,社會主義核心價值觀引領大學校園“微”文化建設研究,項目編號:2015JYDJ-YB0045
【分類號】：G641
【正文快照】： 微文化是現(xiàn)代化文化的主要表現(xiàn)形式,對大學生整體的價值取向以及思想觀念具有著較為重要的影響作用,對大學生社會主義核心價值觀念教育帶來新的發(fā)展機遇。就微文化的角度而言,應對大學生社會主義核心價值觀念教育現(xiàn)狀進行正確的認知,進一步探討出對大學生社會主義核心價值觀教

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本文編號：1213647