本文關(guān)鍵詞：慕課背景下的教學(xué)模式變革——以“電力系統(tǒng)分析”為例

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【摘要】：正慕課的發(fā)展勢(shì)不可擋,給我國高等教育的發(fā)展帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),在此背景下,本文將以"電力系統(tǒng)分析"課程為例,探討如何利用這一契機(jī),改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。MOOC(massive open online courses,慕課)是近幾年來興起的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。慕課是大規(guī)模的開放性課程,其中"M"表示Massive(大規(guī)模),"O"代表Open(開放),第三個(gè)"O"代表Online(在線),"C"則代表Course(課程)。它是以興
【作者單位】： 廣東石油化工學(xué)院;
【基金】：廣東石油化工學(xué)院2014年度教育教學(xué)改革研究(卓越專項(xiàng)201408) 廣東石油化工學(xué)院教育發(fā)展科學(xué)研究項(xiàng)目(編號(hào):20115) 廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):201237)
【分類號(hào)】：TM711-4;G642
【正文快照】： 慕課的發(fā)展勢(shì)不可擋,給我國高等教育的發(fā)展帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),在此背景下,本文將以“電力系統(tǒng)分析”課程為例,探討如何利用這一契機(jī),改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。MOOC(massive open online courses,慕課)是近幾年來興起的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。慕課是大規(guī)模的開放性課程,其中

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本文編號(hào)：1187175