根據(jù)細(xì)部設(shè)計(jì)教學(xué)特點(diǎn),將復(fù)雜的課程內(nèi)容分解為"靜態(tài)"和"動(dòng)態(tài)"兩大知識訓(xùn)練模塊進(jìn)行一體化教學(xué),加強(qiáng)了從"靜態(tài)"到"動(dòng)態(tài)"的思維循環(huán)轉(zhuǎn)換訓(xùn)練力度,在理論與實(shí)踐之間建立聯(lián)系,促進(jìn)了兩大模塊知識的深度結(jié)合,規(guī)避了傳統(tǒng)教學(xué)中常出現(xiàn)的一些設(shè)計(jì)與建造脫節(jié)的弊端,大大延伸了課堂理論與紙上繪圖知識。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
環(huán)節(jié)一：細(xì)部感覺與探究
環(huán)節(jié)二：細(xì)部設(shè)計(jì)與表達(dá)
環(huán)節(jié)三：細(xì)部建造與實(shí)踐
結(jié)語



本文編號：4010063