學(xué)科是以科學(xué)知識(shí)分類為基礎(chǔ)對人才實(shí)行定向培養(yǎng)的一種組織形式,同時(shí)也是進(jìn)行科學(xué)研究的基本單元和重要基地,它具有知識(shí)性、組織性、文化性三種特性。大學(xué)學(xué)科建設(shè)幾乎涉及到大學(xué)各個(gè)方面、各個(gè)層面上,是一項(xiàng)復(fù)雜的基礎(chǔ)性工程。概括起來,它主要體現(xiàn)在學(xué)科布局、學(xué)科組織與制度、學(xué)科人才隊(duì)伍以及學(xué)科文化等幾個(gè)方面。 大學(xué)學(xué)科水平主要依靠不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究來支撐和提升,因而大學(xué)學(xué)科建設(shè)必須遵循科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律。在學(xué)科建設(shè)理論和實(shí)踐中,還存在著與科學(xué)發(fā)展規(guī)律不一致的地方,影響到學(xué)科建設(shè)的方向和策略。只有對學(xué)科建設(shè)問題做出更為系統(tǒng)全面和具體深入的理論概括,才能更加有效的保證和增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的自覺性和科學(xué)性。而學(xué)科建設(shè)中許多重要問題與科學(xué)發(fā)展相關(guān)對應(yīng),可以從科學(xué)學(xué)的角度來審視其正確性或找到理論依據(jù)。 本文采用科學(xué)學(xué)的有關(guān)理論和方法,對學(xué)科發(fā)展的歷史、大學(xué)學(xué)科發(fā)展邏輯、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、學(xué)科文化以及在當(dāng)前新技術(shù)革命條件下的學(xué)科建設(shè)等問題,進(jìn)行理論的分析和探討,進(jìn)而揭示學(xué)科發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步的相互影響的客觀規(guī)律和機(jī)制,對學(xué)科建設(shè)實(shí)踐起到理論借鑒作用。

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
ABSTRACT
前言
    一、問題的提出
    二、相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述
    三、研究的意義
第一章 科學(xué)學(xué):解讀大學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論基石
    一、科學(xué)發(fā)展歷程影響下的大學(xué)學(xué)科
    二、科學(xué)發(fā)展規(guī)律影響下的大學(xué)學(xué)科
    三、科學(xué)的基本任務(wù)和大學(xué)學(xué)科功能
    四、大學(xué)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力分析
    五、科學(xué)學(xué)對大學(xué)學(xué)科建設(shè)的啟示
    參考文獻(xiàn)
第二章 科學(xué)學(xué)視野下的大學(xué)學(xué)科基本特征分析
    一、大學(xué)學(xué)科的基本特征
    二、大學(xué)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵及特征
    參考文獻(xiàn)
第三章 科學(xué)學(xué)視野下大學(xué)學(xué)科建設(shè)存在的問題
    一、學(xué)科結(jié)構(gòu)性差，布局缺乏長遠(yuǎn)整體規(guī)劃
    二、制度觀念陳舊，傳統(tǒng)組織模式難以打破
    三、學(xué)科隊(duì)伍分散，結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)難以形成
    四、學(xué)科文化封閉，和諧相融的氛圍還未實(shí)現(xiàn)
第四章 科學(xué)學(xué)視野下的大學(xué)學(xué)科建設(shè)問題分析及對策
    一、新技術(shù)革命挑戰(zhàn)下的大學(xué)學(xué)科發(fā)展與重構(gòu)
        (一) 新技術(shù)革命的性質(zhì)與特點(diǎn)
        (二) 新技術(shù)革命對大學(xué)學(xué)科建設(shè)提出的挑戰(zhàn)
        (三) 新形勢下大學(xué)學(xué)科知識(shí)層面的發(fā)展與重構(gòu)
        參考文獻(xiàn)
    二、創(chuàng)建相對開放、富有彈性的學(xué)科組織
        (一) 大學(xué)學(xué)科的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及形式
        (二) 高科技時(shí)代的大學(xué)學(xué)科組織特點(diǎn)
        (三) 學(xué)科組織內(nèi)部的現(xiàn)實(shí)矛盾及解決思路
        參考文獻(xiàn)
    三、構(gòu)建大師領(lǐng)銜、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍
        (一) “大科學(xué)”時(shí)代的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
        (二) 實(shí)施學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的學(xué)科隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略
        參考文獻(xiàn)
    四、培育科學(xué)與人文相融的學(xué)科文化
        (一) 科學(xué)文化的基本特征
        (二) 溝通科學(xué)與人文，促進(jìn)學(xué)科文化發(fā)展
        參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間研究成果
致謝



本文編號(hào)：4010070