發(fā)布時(shí)間：2020-06-21 19:11

【摘要】： 為滿足社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,高等教育自學(xué)考試作為我國(guó)現(xiàn)代教育的一部分,近幾年蓬勃發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)出大量有用人才,作出了自己的貢獻(xiàn),自考生已經(jīng)成為高校中的重要學(xué)生群體。但由于自學(xué)考試,尤其是在民辦高校的自學(xué)考試培養(yǎng)技能型人才的目標(biāo)下,自考生的思想政治素質(zhì)面臨一系列問(wèn)題,為此對(duì)民辦高校自考生思想政治教育實(shí)效性進(jìn)行研究是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而緊迫的課題。 筆者在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,以民辦高校自考生思想政治教育實(shí)效性研究為題,采取問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案訪談的方法,對(duì)江西5所民辦高校自考生的思想政治教育情況進(jìn)行實(shí)證分析。首先,運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方法分別從人生價(jià)值觀、政治觀念、道德觀、法制紀(jì)律觀念、心理健康狀況五個(gè)方面對(duì)自考生思想政治素質(zhì)進(jìn)行分析,找出所存在的問(wèn)題。在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,從思想政治教育過(guò)程中的受教育者、教育者、環(huán)境、教育和管理體制四個(gè)方面尋找制約自考生思想政治教育實(shí)效性的原因。并針對(duì)問(wèn)題結(jié)合原因提出了提高民辦高校自考生思想政治教育的四個(gè)對(duì)策：轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；以人為本,培養(yǎng)自考生獨(dú)立人格；培養(yǎng)自考生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性。方面對(duì)民辦高校思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究,為民辦高校確立思想政治教育目標(biāo)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)；另一方面真正提高自考生的思想政治教育實(shí)效性,促進(jìn)人的全面發(fā)展,滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G641-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2724510