本文關(guān)鍵詞：生本教育思想內(nèi)涵探析

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【摘要】：生本教育倡導(dǎo)教育教學(xué)中以學(xué)生為主體、以提升學(xué)生的生命為本。自這一教育思想提出后學(xué)術(shù)界對其進(jìn)行了理論研究和實(shí)踐探索,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。本文在思考生本教育所蘊(yùn)含的哲學(xué)觀的基礎(chǔ)上,追尋生本教育的教育理論淵源,反思師本教育的弊病,以期使生本教育思想的本質(zhì)內(nèi)涵在素質(zhì)教育的推進(jìn)中得到真正的落實(shí)。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生本教育 內(nèi)涵 哲學(xué)觀 思想淵源
【分類號】：G40
【正文快照】： 生本教育是在我國基礎(chǔ)教育改革中應(yīng)運(yùn)而生的一種新的教育思想,它最早由華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、廣東省教育科學(xué)研究所所長郭思樂教授提出,之后他在廣東省等東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)開展了一系列生本教育改革的課題研究。生本教育改革所取得的成果對我國當(dāng)前的教育教學(xué)改革

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