學校要以全國教育大會所要求的內(nèi)容為基準,加強對學生道德品質(zhì)的提升。以立德樹人為教育的根本,為學生塑造正確的世界觀以及價值觀。通過為學生開設(shè)思政課程,將國家所倡導(dǎo)的社會價值觀滲透到教學課堂中,建立全方位的育人體系,樹立全員育人的理念,實現(xiàn)在教學過程中培養(yǎng)學生德育品質(zhì)的三全育人教學體制,是當今學生德育教學的重點。

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【文章目錄】：
1 關(guān)于“三全育人”
2“三全育人”教育體系的構(gòu)建
    2.1 開展全員育人的德育教學
        2.1.1 培養(yǎng)正確價值觀
        2.1.2 講解德育知識
    2.2 在教學全過程開展德育教學
        2.2.1 制定德育教學制度
        2.2.2 在日常教學中滲透德育知識
    2.3 開展德育實踐活動
    2.4 開展全方位育人教學
        2.4.1 在班級管理中推行德育教學
        2.4.2 對現(xiàn)有教育制度的改革
3 結(jié)語



本文編號：4005270