本文關鍵詞：大學生成就動機及其影響因素分析

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【摘要】：提高創(chuàng)新能力是高等教育質量保障的關鍵所在,但是目前提高大學生創(chuàng)新能力的主要做法均強調外部環(huán)境的改善而忽視對個體內在心理機制的分析。本文以創(chuàng)造力投資理論為依據(jù),對影響大學生創(chuàng)新能力的重要內在因素——成就動機進行了調查和分析,并認為成就動機已經(jīng)成為制約我國大學生創(chuàng)新能力的短板。
【作者單位】： 上海交通大學高等教育研究院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新能力 成就動機 成就感
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是當前高校教育改革面臨的主要問題之一，缺乏創(chuàng)新能力成為我國高等教育人才培養(yǎng)質量的致命傷。周濟部長在教育部2009年度工作會議上強調“高校各項工作要聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)”「’}。目前，提高大學生創(chuàng)新能力的主要做法有拓寬教學內容、增加實踐教學環(huán)節(jié)、

【共引文獻】

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本文編號：989104