本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐教育基地建設(shè)現(xiàn)狀的分析

  更多相關(guān)文章： 后發(fā)展高校 創(chuàng)新實(shí)踐教育基地 建設(shè) 現(xiàn)狀

【摘要】：通過對(duì)各類高校創(chuàng)新實(shí)踐教育基地模式的分析,結(jié)合后發(fā)展高校的特點(diǎn),找出適合后發(fā)展高校創(chuàng)新實(shí)踐教育基地建設(shè)模式,實(shí)現(xiàn)后發(fā)展高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和開拓意識(shí),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展提供智力支撐。
【作者單位】： 百色學(xué)院物理與電信工程系;
【關(guān)鍵詞】： 后發(fā)展高校 創(chuàng)新實(shí)踐教育基地 建設(shè) 現(xiàn)狀
【基金】：廣西新世紀(jì)教改工程“十一五”第三批立項(xiàng)項(xiàng)目課題“后發(fā)展高校創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)的研究”(課題編號(hào):2007A67)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 1引言創(chuàng)新教育已成為21世紀(jì)高等教育的主流,它是高校培養(yǎng)新型人才的重要途徑,也是我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的根本目標(biāo)[1].當(dāng)今社會(huì)對(duì)優(yōu)秀人才的評(píng)價(jià),已不僅僅局限于其卷面分?jǐn)?shù),更看重的是一個(gè)人的理論創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力[2].為提高大學(xué)生的創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力，

本文編號(hào)：966851