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教師專業(yè)倫理的失落與重塑

發(fā)布時(shí)間:2017-10-03 20:06

  本文關(guān)鍵詞:教師專業(yè)倫理的失落與重塑


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【摘要】:教師專業(yè)化在理論和實(shí)踐中進(jìn)行得如火如荼,但教師的專業(yè)倫理的發(fā)展未受到重視,甚至在現(xiàn)實(shí)的壓迫下失落了,需要在教師專業(yè)化背景下重新塑造。
【作者單位】: 南昌教育學(xué)院;21世紀(jì)出版社;
【關(guān)鍵詞】教師 專業(yè)倫理 重塑
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 教師專業(yè)化在理論和實(shí)踐中進(jìn)行得如火如荼,但教師的專業(yè)倫理的發(fā)展未受到重視,甚至在現(xiàn)實(shí)的壓迫下失落了,需要在教師專業(yè)化背景下重新塑造。一、教師專業(yè)倫理:教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的維度專業(yè)倫理“professional ethics”教師專業(yè)倫理就是教師在其專業(yè)化的現(xiàn)實(shí)狀況下所必須

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9 策劃 執(zhí)行 本報(bào)記者 葉飛 韓世文;助推教師發(fā)展是局長“第一要?jiǎng)?wù)”[N];中國教師報(bào);2011年

10 張丹 北京教育學(xué)院副教授;名師工作室:構(gòu)建教師發(fā)展共同體[N];中國教育報(bào);2011年

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本文編號:966440

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