本文關鍵詞：東莞市民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

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【摘要】：東莞市民辦教育的興起、發(fā)展與全國民辦教育的發(fā)展歷程一樣,走過了一條從小規(guī)模到上規(guī)模,從不夠規(guī)范到逐步規(guī)范,從自發(fā)發(fā)展到有序發(fā)展的道路。民辦教育的發(fā)展,促進了辦學主體的多元化和資金來源的多樣化,吸納了社會資金投入教育,拓寬了教育經(jīng)費來源渠道,改變了政府包攬辦學的傳統(tǒng)格局,在一定程度上滿足了全市社會經(jīng)濟發(fā)展和市民對教育種類、數(shù)量、質(zhì)量的多層次、多樣化的需求,特別是有效地解決了大量流動人口子女(新莞人子女)接受義務教育問題。本文在闡述民辦教育成為東莞市教育事業(yè)中重要組成部分的同時,對東莞市民辦教育發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和存在的制約因素進行了較全面深入的分析和研究,進而提出了進一步發(fā)展東莞市民辦教育的對策和建議,以促進東莞市民辦教育更加規(guī)范發(fā)展。研究東莞市民辦教育的現(xiàn)狀與發(fā)展,為探索中國民辦教育發(fā)展之路提供一個標本。
【關鍵詞】：東莞 民辦教育 發(fā)展 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、導論8-12
• (一) 研究的背景8
• (二) 概念界定8-9
• (三) 研究的目的、意義與方法9-12
• 1. 研究目的9
• 2. 研究意義9-10
• 3. 研究方法10-12
• 二、東莞市民辦教育發(fā)展的現(xiàn)狀12-25
• (一) 東莞市民辦教育發(fā)展取得的成績12-18
• 1. 門類齊全,發(fā)展規(guī)模不斷擴大12-14
• 2. 辦學體制多元化,開拓教育投入的新渠道14-15
• 3. 注重軟件建設,師資整體水平不斷提高15-17
• 4. 學生來自五湖四海,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升17-18
• (二) 東莞市發(fā)展民辦教育的主要經(jīng)驗做法18-20
• 1. 領導重視,大力扶持發(fā)展18
• 2. 依法管理,營造良好環(huán)境18-19
• 3. 加強引導,提高辦學水平19-20
• (三) 東莞市發(fā)展民辦教育過程中存在的主要問題20-25
• 1. 思想認識尚有偏差20
• 2. 政策扶持沒有落實到位20-21
• 3. 政府行政管理力量有待增強21-22
• 4. 民辦學校自身辦學行為不規(guī)范22-23
• 5. 教師隊伍建設難度大23-24
• 6. 學生家庭情況復雜24-25
• 三、東莞市發(fā)展民辦教育存在問題的原因分析25-27
• (一) 國家政策和制度不夠完善,未能適應民辦教育形勢發(fā)展的需要25
• (二) 管理上執(zhí)法力度不夠,阻礙了民辦教育的健康發(fā)展25-26
• (三) 民辦學校自身建設有待進一步加強26-27
• 四、發(fā)展民辦教育的若干思考和對策27-35
• (一) 加強民辦教育規(guī)范管理,促進民辦教育健康發(fā)展的重要性和緊迫性27-29
• (二) 盡快明晰民辦教育性質(zhì)問題29
• (三) 完善法律法規(guī)體系建設29-31
• 1. 明確對無證辦學的處罰30
• 2. 明確規(guī)定民辦學校要參加年檢30
• 3. 建立健全民辦學校辦學風險金制度30-31
• (四) 發(fā)展東莞市民辦教育的對策思考31-35
• 1. 提高認識,統(tǒng)籌規(guī)劃31-32
• 2. 加大規(guī)范管理力度,保證民辦教育健康良性發(fā)展32
• 3. 健全和落實民辦學校的優(yōu)惠扶持政策32-33
• 4. 加大政府投入,建立和完善財政投入機制33
• 5. 完善教師分配激勵制度,穩(wěn)定民辦學校教師隊伍33
• 6. 完善民辦學校教育教學督導評估制度33
• 7. 加強民辦學校收費和財務管理33-35
• 結(jié)語35-36
• 參考文獻36-38
• 附錄38-46
• 后記46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：947072