本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我和諧與生命意義的相關(guān)研究

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【摘要】：大學(xué)生正處于青年中期,處在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的階段,如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認識自我,正確認識生命的本質(zhì)、追尋生命的意義與價值,對大學(xué)生走向社會,坦然面對各種挫折和壓力,擁有一個健康的人生,具有重要的現(xiàn)實意義。本研究在綜合國內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上,對自我和諧的概念進行了界定,并針對原《自我和諧量表》的不足,對其進行了修訂,修訂后的《自我和諧量表》內(nèi)部一致性信度(Cronbach a一致性系數(shù))為0.85,各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.72-0.92之間,分半信度為0.86,經(jīng)檢驗證實該量表的效度良好。以450名大學(xué)生為研究對象,以心理測量與調(diào)查為主要研究方法,將修訂后的《自我和諧量表》與原《生命意義量表》作為測量工具,對大學(xué)生的自我和諧及生命意義狀況進行調(diào)查,搜集有關(guān)數(shù)據(jù),運用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)處理,分析了大學(xué)生自我和諧與生命意義的特點,并對兩者的關(guān)系進行了探討,得出結(jié)論如下: (1)大學(xué)生的自我和諧水平在性別、生源地、獨生子女、班干部及貧困生幾方面并沒有顯著的差異,但在專業(yè)背景、社團干部及年級方面差異顯著。 (2)從整體來看,大學(xué)生群體中只有少部分人有明確的生活目標(biāo)與意義。大學(xué)生的生命意義狀況在性別、專業(yè)背景、獨生子女、班干部、貧困生以及年級方面并沒有顯著的差異,但在生源地及社團干部方面差異顯著。 (3)大學(xué)生的自我和諧與生命意義之間的相關(guān)顯著,自我和諧是影響生命意義的因素之一,其中自我與經(jīng)驗的不一致及自我靈活性對生命意義有一定的預(yù)測作用。 由此,提出了健全心理健康教育機制,培養(yǎng)大學(xué)生自我和諧的人格,以及開設(shè)生命意義教育課程等建議。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 自我和諧 生命意義 相關(guān)研究
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 前言8-9
• 第一章 自我和諧與生命意義的研究綜述9-24
• 1.1 自我和諧的研究概述9-15
• 1.1.1 自我9
• 1.1.2 自我和諧的界定9-10
• 1.1.3 自我和諧的理論研究10-13
• 1.1.4 自我和諧的實證研究13-15
• 1.2 生命意義的研究概述15-22
• 1.2.1 生命15-16
• 1.2.2 生命意義的界定16
• 1.2.3 生命意義的理論研究16-18
• 1.2.4 生命意義的實證研究18-22
• 1.3 自我和諧與生命意義的關(guān)系22-24
• 第二章 問題的提出與研究設(shè)計24-32
• 2.1 已有研究的不足24
• 2.2 研究目的與意義24
• 2.3 研究方法24-25
• 2.3.1 文獻研究法25
• 2.3.2 問卷調(diào)查法25
• 2.4 研究工具及對象25-26
• 2.4.1 研究工具25-26
• 2.4.2 研究對象26
• 2.5 研究過程26-30
• 2.5.1 自我和諧量表的修訂26-29
• 2.5.2 問卷的信度和效度檢驗29-30
• 2.6 正式施測30-32
• 第三章 研究結(jié)果與分析32-44
• 3.1 大學(xué)生自我和諧的基本狀況32-37
• 3.1.1 大學(xué)生自我和諧的總分32
• 3.1.2 不同類型大學(xué)生的自我和諧情況32-37
• 3.2 大學(xué)生生命意義基本狀況37-42
• 3.2.1 大學(xué)生生命意義的總體狀況37
• 3.2.2 不同類型大學(xué)生的生命意義情況37-42
• 3.3 大學(xué)生自我和諧與生命意義的相關(guān)與回歸分析42-44
• 第四章 討論44-50
• 4.1 大學(xué)生自我和諧的特點44-46
• 4.2 大學(xué)生生命意義的特點46-47
• 4.3 大學(xué)生自我和諧與生命意義的關(guān)系47-50
• 第五章 結(jié)論與建議50-53
• 5.1 研究結(jié)論50
• 5.2 建議50-52
• 5.2.1 健全心理健康教育機制，培養(yǎng)大學(xué)生自我和諧的人格50-51
• 5.2.2 開設(shè)生命意義教育課程51
• 5.2.3 充分發(fā)掘大學(xué)生自身的創(chuàng)造力51-52
• 5.3 研究不足與展望52-53
• 參考文獻53-57
• 發(fā)表論文和科研情況說明57-58
• 附錄58-63
• 致謝63

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭志立;;淺析大學(xué)生生命意義及其對策研究[J];河南機電高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2012年04期

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本文編號：944937