本文關鍵詞：班杜拉社會學習理論對我國學校德育的啟示

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【摘要】：班杜拉社會學習理論是教育學理論體系中的重要理論,他的社會學習道德教育理論是當代西方較有影響的德育理論流派。社會學習理論強調人類行為是個體與環(huán)境交互作用的產物,兒童可以通過替代強化獲得道德行為,其基本途徑是通過觀察學習。該理論十分強調榜樣示范和社會環(huán)境對兒童品德的形成與發(fā)展所起的重要作用。班杜拉的社會學習理論對我國現階段德育工作具有重要的啟示意義。
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 班杜拉 社會學習 觀察學習 價值 啟示
【分類號】：G410
【正文快照】： 社會學習理論是本世紀60年代興起的一種理論。它的創(chuàng)始人是美國新行為主義心理學家阿伯特·班杜拉。班杜拉的社會學習道德教育理論是當代西方較有影響的德育理論流派。社會學習理論強調人類行為是個體與環(huán)境交互作用的產物,兒童可以通過替代強化獲得道德行為,其基本途徑是通

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