本文關(guān)鍵詞：心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透

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【摘要】：滲透式心理健康教育不僅是心理健康教育的一種方法,更是一種教育理念。小學(xué)班主任應(yīng)將心理健康教育滲透于教學(xué)活動、班集體活動中,通過人格滲透、關(guān)系滲透,扎實(shí)有效地做好心理健康教育,提高小學(xué)生心理素質(zhì)。
【作者單位】： 河西學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康教育 滲透式 可行性 小學(xué)班主任工作
【基金】：甘肅省中小學(xué)心理健康教育專項(xiàng)課題“小學(xué)滲透式心理健康教育的理論與實(shí)踐研究”[GJXLZX(2009)19]階段性成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 學(xué)生心理健康教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),是當(dāng)前學(xué)校教育活動的一項(xiàng)重要工作。學(xué)生良好心理的培養(yǎng)和形成受多種因素的影響,主要包括學(xué)校教育、家庭、社會及學(xué)生自身因素。在這眾多的復(fù)雜因素中,作為對學(xué)生進(jìn)行教育管理最為直接的班主任,在其教學(xué)過程中是否有目的、有意識地加

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本文編號：940911