本文關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生心理彈性問卷的初步編制

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【摘要】：目的:編制適合中國大學(xué)畢業(yè)生心理彈性的問卷,為測量大學(xué)畢業(yè)生心理彈性提供有效工具。方法:對遼沈地區(qū)5所高校553名學(xué)生進(jìn)行施測,檢驗問卷信、效度。結(jié)果:該問卷具有5個因素即人際交往能力、自我效能感、情緒控制能力、挑戰(zhàn)性、自我管理能力,累積解釋率為51.917%,一共44題組成。問卷內(nèi)部一致性信度在0.732-0.912之間,分半信度在0.728-0.878之間。結(jié)論:問卷的總分與各個維度之間的相關(guān)在0.760-0.832之間,具有較高的信度、效度,是測量大學(xué)畢業(yè)生心理彈性的有效工具。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理彈性 挑戰(zhàn)性 情緒控制能力
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 前言經(jīng)過美國9·11事件,我國兩次大地震,心理彈性這個新興領(lǐng)域已經(jīng)引起學(xué)者越來越多的重視,經(jīng)過重大創(chuàng)傷而有部分人群恢復(fù)心理健康水平,甚至具有更高水平的挫折抗擊力,而沒有自我放逐,產(chǎn)生各種情緒、行為問題。心理彈性的概念相當(dāng)寬泛,其含義因不同研究、不同時期、研究所基

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3 劉良會;禹蒙蒙;，

本文編號：931371