本文關(guān)鍵詞：在積累與反思中深化教育現(xiàn)代化史研究——兼評《中國教育早期現(xiàn)代化問題研究》

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【摘要】：在中國大陸教育史學(xué)界,以田正平教授為首的浙江大學(xué)教育史研究團隊,是以中國教育現(xiàn)代化史研究而著稱的。《中國教育早期現(xiàn)代化問題研究—以清末民初鄉(xiāng)村教育沖突考察為中心》,作為該團隊持續(xù)不斷之學(xué)術(shù)努力新成果,在視野下移中拓展了中國教育現(xiàn)代化史的研究領(lǐng)域,以"鄉(xiāng)村教育沖突"為核心透視了教育現(xiàn)代化過程中的深層歷史問題,修復(fù)了從清末興學(xué)到二三十年代鄉(xiāng)村教育運動研究的缺損環(huán)節(jié),是一部"費了功夫"也"費了腦筋"的學(xué)術(shù)力作。若能走出研究者與研究對象的視野重疊,在全球化視野中界定中國問題,在多層次不同教育主體的博弈中審視國家的現(xiàn)代化規(guī)劃,或?qū)㈤_創(chuàng)出中國教育現(xiàn)代化史研究的新境界。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教育現(xiàn)代化史 鄉(xiāng)村教育沖突 經(jīng)典現(xiàn)代化理論
【分類號】：G529
【正文快照】： 2009年10月,田正平、陳勝所著《中國教育早期現(xiàn)代化問題研究—以清末民初教育沖突考察為中心》(以下簡稱《問題研究》),由浙江教育出版社出版。在中國教育史學(xué)界,以田正平教授為首的浙江大學(xué)教育史研究團隊,是以中國近代教育史、特別是中國教育現(xiàn)代化史研究而著稱的。他們又

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于述勝;;教育交流視野中的中國教育現(xiàn)代化史研究——兼評《中外教育交流史》[J];北京大學(xué)教育評論;2006年04期

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 衛(wèi)未;二十世紀初期基督教新教關(guān)于建立基督教聯(lián)合大學(xué)的討論[D];清華大學(xué);2007年

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本文編號：923535