本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式、道德脫離和兒童攻擊行為的關(guān)系

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【摘要】： 道德無(wú)論是對(duì)于個(gè)體還是對(duì)于社會(huì)和諧都是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。道德標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化,對(duì)日常生活中的自我指導(dǎo)、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)不可或缺。根據(jù)道德自我的社會(huì)認(rèn)知理論,道德判斷通過(guò)道德主體的情緒自我調(diào)節(jié)機(jī)制與道德行為相聯(lián)系,但道德脫離的認(rèn)知過(guò)程可以使控制行為的自我調(diào)節(jié)不起作用。道德脫離是對(duì)殘忍行為或違規(guī)行為進(jìn)行辯護(hù)的認(rèn)知過(guò)程,用以分離個(gè)體行為與其內(nèi)在的道德標(biāo)準(zhǔn),從而使行為主體避免因違反道德標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行自我制裁。自研究者開(kāi)始關(guān)注道德脫離這個(gè)研究領(lǐng)域開(kāi)始,他們就開(kāi)始探討各種反社會(huì)行為與道德脫離的關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn)成人和兒童的反社會(huì)行為均與道德脫離密切相關(guān)。另外,有研究發(fā)現(xiàn)道德脫離在父母教養(yǎng)方式與兒童反社會(huì)行為之間起中介作用。但目前還沒(méi)有研究考察道德脫離、父母教養(yǎng)方式及主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊之間的關(guān)系,故本研究欲彌補(bǔ)相關(guān)研究的不足,以我國(guó)初中生為被試進(jìn)行實(shí)證考察,在探討初中生道德脫離、主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步揭示父母教養(yǎng)方式、初中生道德脫離與主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊之間的關(guān)系,以期探明影響初中生主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊的環(huán)境因素(父母教養(yǎng)方式)和認(rèn)知因素(道德脫離),為采取積極有效的預(yù)防和干預(yù)措施、減少初中生攻擊行為提供一定的心理學(xué)依據(jù)。 本研究采用橫斷研究設(shè)計(jì),從濟(jì)南市歷城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和濟(jì)南育華中學(xué)選取七、八、九年級(jí)學(xué)生共780名為被試,采用自我報(bào)告問(wèn)卷,收集初中生認(rèn)知因素(道德脫離)、環(huán)境因素(父母教養(yǎng)方式)和行為變量(主動(dòng)性和反應(yīng)性攻擊)的相關(guān)數(shù)據(jù),以考察環(huán)境因素和認(rèn)知因素與初中生行為之間的關(guān)系。研究的主要結(jié)論如下: 1.初中生的道德脫離存在顯著的性別差異,男生的道德理由、歪曲結(jié)果、非人性化和道德脫離總分均顯著高于女生。 2.初中生的主動(dòng)性攻擊存在顯著的性別差異,男生的主動(dòng)性攻擊顯著高于女生,反應(yīng)性攻擊性別差異不顯著。 3.道德脫離的不同維度能夠預(yù)測(cè)不同的攻擊亞類型。等級(jí)回歸發(fā)現(xiàn),委婉標(biāo)簽、有利比較、責(zé)任轉(zhuǎn)移顯著正向預(yù)測(cè)主動(dòng)性攻擊,過(guò)失歸因顯著負(fù)向預(yù)測(cè)主動(dòng)性攻擊;道德理由、非人性化能夠顯著正向預(yù)測(cè)反應(yīng)性攻擊,有利比較能夠顯著負(fù)向預(yù)測(cè)反應(yīng)性攻擊。 4.父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生的道德脫離有顯著的預(yù)測(cè)作用。父母教養(yǎng)方式越積極,初中生的道德脫離水平越低。不同父母教養(yǎng)方式下,初中生的道德脫離存在顯著差異,忽視型家庭的初中生道德脫離水平最高,權(quán)威型家庭的初中生道德脫離水平最低。 5.父母教養(yǎng)方式能夠顯著負(fù)向預(yù)測(cè)初中生的主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊,父母教養(yǎng)方式越積極,初中生兩類攻擊的水平就越低。忽視型家庭的初中生的主動(dòng)性攻擊顯著高于專制型、溺愛(ài)型和權(quán)威型家庭的初中生,后三種教養(yǎng)方式下初中生的主動(dòng)性攻擊沒(méi)有顯著差異。忽視型教養(yǎng)方式下的初中生,其反應(yīng)性攻擊水平顯著高于權(quán)威型、溺愛(ài)型和專制型教養(yǎng)方式下的初中生,專制型教養(yǎng)方式下的初中生反應(yīng)性攻擊水平顯著高于權(quán)威型教養(yǎng)方式下的初中生,而溺愛(ài)型與權(quán)威型、溺愛(ài)型與專制型教養(yǎng)方式下初中生的反應(yīng)性攻擊水平無(wú)顯著差異。 6.初中生道德脫離在父母教養(yǎng)方式與其自身主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊之間起完全中介作用。
【關(guān)鍵詞】：道德脫離 父母教養(yǎng)方式 主動(dòng)性攻擊 反應(yīng)性攻擊 中介效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 導(dǎo)言10-11
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題提出11-26
• 1 道德脫離11-17
• 1.1 道德脫離的理論背景11-12
• 1.2 道德脫離的概念與結(jié)構(gòu)12-13
• 1.3 道德脫離的測(cè)量13-14
• 1.4 道德脫離的相關(guān)研究14-17
• 2 主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊17-21
• 2.1 主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊的概念和理論18
• 2.2 主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊的測(cè)量方法18-20
• 2.3 主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊兒童社會(huì)信息加工的差異20-21
• 2.4 主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊兒童家庭環(huán)境的差異21
• 3 父母教養(yǎng)方式21-23
• 3.1 父母教養(yǎng)方式的定義21-22
• 3.2 父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊的影響22-23
• 4 父母教養(yǎng)方式與兒童的道德脫離、主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊之間的關(guān)系23-24
• 5 問(wèn)題提出24-25
• 6 研究意義25-26
• 第二部分 研究方法26-37
• 1 被試26
• 2 研究工具26-36
• 2.1 初中生道德脫離的測(cè)量26-28
• 2.2 初中生主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊的測(cè)量28-29
• 2.3 初中生父母教養(yǎng)方式的測(cè)量29-30
• 2.4 初中生個(gè)人背景信息和家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的測(cè)量30-36
• 3 施測(cè)方法和程序36-37
• 3.1 施測(cè)36
• 3.2 數(shù)據(jù)處理36-37
• 第三部分 結(jié)果37-46
• 1 初中生道德脫離的特點(diǎn)37
• 2 初中生主動(dòng)性攻擊、反應(yīng)性攻擊的特點(diǎn)37-38
• 3 初中生道德脫離與主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊的關(guān)系38-39
• 4 父母教養(yǎng)方式與初中生道德脫離的關(guān)系39-41
• 5 父母教養(yǎng)方式與初中生主動(dòng)性攻擊/反應(yīng)性攻擊的關(guān)系41-43
• 6 道德脫離的中介效應(yīng)分析43-46
• 6.1 初中生道德脫離在其父母教養(yǎng)方式與其自身主動(dòng)性攻擊之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)43-44
• 6.2 初中生道德脫離在其父母教養(yǎng)方式與其自身反應(yīng)性攻擊之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)44-46
• 第四部分 討論46-51
• 1 初中生道德脫離的特點(diǎn)46-47
• 1.1 初中生道德脫離的性別差異46
• 1.2 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)初中生道德脫離的影響46-47
• 2 初中生主動(dòng)性攻擊、反應(yīng)性攻擊的特點(diǎn)47
• 3 初中生主動(dòng)性攻擊、反應(yīng)性攻擊與道德脫離的關(guān)系47
• 4 父母教養(yǎng)方式與初中生道德脫離的關(guān)系47-48
• 5 父母教養(yǎng)方式與初中生主動(dòng)性攻擊和反應(yīng)性攻擊的關(guān)系48-49
• 6 父母教養(yǎng)方式、初中生道德脫離與主動(dòng)性攻擊、反應(yīng)性攻擊的關(guān)系49-50
• 7 本研究的局限性及未來(lái)研究的建議50-51
• 第五部分 結(jié)論51-52
• 參考文獻(xiàn)52-60
• 附錄160-61
• 附錄261-62
• 附錄362-63
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄63-64
• 致謝64

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳鵬;劉華山;姜春艷;馬玉芝;;青少年攻擊行為的發(fā)展及家庭體罰的影響[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2012年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張建英;初中生道德脫離的特點(diǎn)及其與外化問(wèn)題行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

2 張馨;大學(xué)生攻擊行為與其家庭功能、道德推脫水平的關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：920465