本文關(guān)鍵詞：日本“不登校”研究對我國城市輟學(xué)研究的啟示

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【摘要】：輟學(xué)作為世界范圍內(nèi)的教育病理現(xiàn)象之一,已經(jīng)引起各國的廣泛關(guān)注。目前我國尤其是城市地區(qū)出現(xiàn)由非經(jīng)濟(jì)原因引起的輟學(xué)現(xiàn)象。日本自20世紀(jì)50年代開始就出現(xiàn)此類現(xiàn)象,并已形成較系統(tǒng)的學(xué)生"不登校"理論和實(shí)踐體系。本文對日本的不登校研究和我國的城市輟學(xué)研究做了比較和分析,并從概念、理論、實(shí)踐和理念四個(gè)角度,探討了日本"不登校"研究對我國城市輟學(xué)研究的借鑒意義和啟示。
【作者單位】： 上海社會科學(xué)院青少年研究所;
【關(guān)鍵詞】： 日本 “不登�！� 城市輟學(xué) 啟示
【分類號】：G521;G531.3
【正文快照】： 一、引言輟學(xué)作為世界范圍內(nèi)的教育病理現(xiàn)象之一，已經(jīng)引起各國的廣泛關(guān)注。輟學(xué)行為是學(xué)生為了避免在校挫折和緊張而采取的放棄在學(xué)校的合法目標(biāo)和合法手段的一種失范行為，，是在難以通過合法手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)對學(xué)校規(guī)范的一種逃避，是一種價(jià)值取向型的失范行為。我國學(xué)者自20

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本文編號：920074